导读为提高下一代人的大脑智力水平,国内外在加强对儿童的早期教育和方法的研究外,还有了“胎教”的一些倡导及有关社会的或家庭的“胎教事例”方面的媒体宣传。
一、概述
为提高下一代人的大脑智力水平,国内外在加强对儿童的早期教育和方法的研究外,还有了“胎教”的一些倡导及有关社会的或家庭的“胎教事例”方面的媒体宣传。因为胎儿在母体内生长发育到6—7个月后,虽然开始有了嗅觉、味觉、听觉和视觉功能,但不具备知觉,更没有产生思维或意识的条件与能力。只是初步建立了一些感觉功能,且这些感觉功能因受环境的隔绝而无法形成条件反射。学习的神经生理学本质是条件反射的建立。条件反射是生后才能建立的,所以,对胎儿进行“胎教”是缺乏任何科学根据的。
产前促进胎儿大脑发育的科学根据
随着各种先进的检查仪器的使用,和分子生物医学研究成果的积累,对胎儿大脑生长发育,在不同胎龄时期的神经元生长增殖速度以及和孕妇营养之间的关系;神经元体积、轴突或树突长大或增多,和各感官刺激引发神经脉冲在相关通道传递的关系;神经元细胞膜磷脂结构成分的情况,和神经脉冲在大脑网络定向传递速度之间的关系,已经基本清楚和被科学界所重视。基于以上这些情况,本文作者提出为促进胎儿大脑更好生长发育,在不同的胎龄时期,针对性地采取一些相应的营养的,和环境方面的有益措施,总称之为“产前促进”或“产前干预”。