孩子还不会说话，家长又要尽量满足宝宝的需求，如何才能了解到孩子的情绪变化并根据不同情绪采取不同的应对措施呢？这时候只要静下来，细心听一听孩子的声音，感受他的喜怒哀乐，了解孩子不同情绪状态下的发声特点。
情绪是孩子不能用语言表达自己的感受前适应生存的重要工具
方法：情绪是孩子不能用语言表达自己的感受前适应生存的重要工具，也是孩子人际交往的手段。孩子通过哭、笑、声音的变化和面部表情，向爸爸妈妈传达自己的喜悦、高兴、难受、难过等感受和需求。我的孩子高兴吗？快乐吗？愉快吗？舒适吗？这些都是爸爸妈妈想了解和需要了解的。如何去了解孩子的情绪变化？只要你有意地、经常地、留心地去观察，你就会了解你的孩子的情绪变化。
当你和孩子玩耍，和他逗笑时，你仔细听一听、用心地观察孩子在愉快的情绪状态下的声音和表情。
当孩子美滋滋吃饱奶，自己舒适地玩耍，当孩子躺在你的怀抱中注视着你时，你仔细听一听、用心地观察孩子在满足的情绪状态下的声音和表情。
当孩子一个人玩耍时听到你的脚步声，听到你的叫唤声，听到你配奶的响声，看见你向他走来的身影时，你仔细听一听，用心地观察孩子在期待的情绪状态下的声音和表情。
当孩子饿了你还来不及给他喂奶，拉大便小便尿布湿了你还没有给他换洗，在高兴的玩耍时玩具被拿走，想要你抱他时你转身离开时，你仔细听一听，用心地观察孩子在不愉快的情绪状态下的声音和面部表情。
爱心提示：孩子一出生就有原始的情绪反应，其情绪反应主要是愉快和不愉快两种，3～4个月逐渐会分化出愉快、愤怒、悲伤、惊奇、厌恶和恐惧6种情绪反应。这些情绪是人类所具有的最基本的情绪反应。刚出生的孩子的情绪反应与他的生理需要是否得到满足直接关联，如孩子饿了、尿布潮湿、冷了、热了就会引起不愉快情绪，就会哭，四肢舞动；吃饱了，换上干净尿布、舒服了，孩子就愉快了，会立即停止哭声，就会安静下来，甚至会微笑；当打针或身体有疼痛刺激时，会引起孩子痛苦的情绪；当闻到不喜欢的气味时，会出现厌恶的情绪；2个月时当他被弄疼了，不舒服了，动作受到限制了，玩具被抢走了，孩子会产生愤怒情绪；3～4个月时当爸爸妈妈和孩子玩得高兴时你突然离去，孩子会出现悲伤的情绪；当爸爸妈妈不在时，如果一个陌生人手持注射器或一只大白鼠突然出现，孩子会表现害怕的情绪；当看到新奇的事物，如让看一只漂亮的小鸟在唱歌或小鱼在游泳，孩子会有惊奇的表现。
爸爸妈妈要学会及时地感受孩子的情绪变化，并要懂得孩子在各种情绪状态所表达的需求，从而能让你及时发现孩子的喂养、护理、环境、身体健康、心理状态等方面是否正常，对孩子是否适宜，才能给予及时的调整。特别是发现孩子发出不愉快的声音时，可引导你及时找出和消除让孩子感到不愉快的原因，以满足孩子的生理和心理需求，从而调整与孩子的交往方式和做法，为孩子构建快乐的生活方式。这样也会让孩子更多时间处于愉快的状态下，让孩子有更多的喜悦、欢乐和幸福的体验，培养孩子有更多的积极情绪，更少的消极情绪产生，引导孩子的情绪向积极健康的方向发展。
