导读很多家长希望能让孩子更早地接受教育，在学前赶超同年龄的孩子，于是给他们报了早教课。但是有些家长发现收效甚微，于是纷纷觉得早教教育没有作用。其实并不是早教课没有任何意义，是家长们对早教课存在了许多误区导致的。
很多家长希望能让孩子更早地接受教育，在学前赶超同年龄的孩子，于是给他们报了早教课。但是有些家长发现收效甚微，于是纷纷觉得早教教育没有作用。其实并不是早教课没有任何意义，是家长们对早教课存在了许多误区导致的。
早教课不是孩子一个人的课程
人们对早教认识的五大误区
误区1.早教课的主体是孩子
很多家长以为，上早教课就是把孩子扔到课堂上，去跟着老师学东西。所以，自己心不在焉，不能全身心地投入，在一旁聊天或随意走动或者打电话。其实，早教课，教的是家长，不是孩子！
早教课的意义在于帮助父母建立科学的早期教育理念，了解一些育儿知识，包括饮食、健康和开发智力等等；帮助家长及时把握宝宝的敏感期，协助宝宝一起感受新事物；让家长懂得孩子在每个成长阶段的特点、兴趣和能力；强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏，掌握一些教育的方法与技能，等等。这就是为什么 前面我说，感觉上早教课我比孩子还累的原因。因为，真正受教育的，是我啊。
