导读 当孩子处于敏感期的阶段时，孩子经常会出现一些让人摸不着头脑的行为，不知道是什么原因所致的。例如孩子的审美敏感期。
当孩子处于敏感期的阶段时，孩子经常会出现一些让人摸不着头脑的行为，不知道是什么原因所致的。例如孩子的审美敏感期。
孩子在2.5～5岁之间会有一个“审美敏感期”，这个阶段的孩子会变得十分挑剔和敏感，对事物都有自己的标准和要求，一旦被打乱就会发脾气、哭闹。随着年龄的增加，孩子开始逐渐关注自身形象的完美，尤其是女孩子，可能会出现“臭美”的症状。
家长引导孩子形成审美观念
家长不要担心孩子会受到什么消极的影响，比如担心孩子过分注重自己的外观，而变得爱慕虚荣。这是孩子正常发育的一个阶段，主要表现为孩子审美能力的发展，而这一发展对孩子有着重要的意义，体现在个人魅力、气质、个性特点上。家长应该尊重孩子的审美需求，可以给孩子提供适宜的物品，给孩子自己选择穿衣的权利等。同时，引导孩子形成健康的审美趣味。
1、家长引导孩子形成审美观念
要让孩子懂得一些简单的美学知识，知道美的各种表现形式，从而懂得什么才是真正的美，让孩子明白，美也会有个体的差异性。不同的人有不同的审美观，你认为是美的，别人不一定就认为是美，“美”这种判断标准重在自己的内心感受，而不在于相互攀比或与他人的过度一致。
整洁的服装是一份可靠的介绍，孩子只要穿戴整洁，符合其身份，能表现活力就是美。因此，美有很多学问，有很多道理。孩子需要掌握一些美学道理，父母更需钻研一些美学知识，让孩子在家庭生活中体验美。
