导读 孩子的成长过程中，犯错是在所难免的。批评作为一种教育手段，目的就是让孩子能够知道错误的原因，以后能够避免或改正。但实际上，许多家长有这样的体会：和孩子好好地说、讲道理不管用，批评也不管用，着急了打一顿也还是不管用。
那当孩子犯错了，到底该如何说如何批评，孩子才会听，才能起作用？希望今天优妈带来的文章能给父母们帮助和启发。
孩子的成长过程中，犯错是在所难免的。批评作为一种教育手段，目的就是让孩子能够知道错误的原因，以后能够避免或改正。但实际上，许多家长有这样的体会：和孩子好好地说、讲道理不管用，批评也不管用，着急了打一顿也还是不管用。
那当孩子犯错了，到底该如何说如何批评，孩子才会听，才能起作用？希望今天优妈带来的文章能给父母们帮助和启发。
列宁的故事
列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道去玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰到了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还是互相追赶着。
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”
表兄弟表姐妹都说：“不是我！”
列宁也低声说：“不是我。”
姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”
大家都笑起来，只有列宁没有笑。
回到家里，列宁躺在床上不说话。妈妈问他为什么不愉快，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈是回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”
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