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不了解玩具对孩子的心理意义,买了就是浪费

妈妈网 | 编辑:Kiki
导读常有父母因为孩子买玩具的事头疼。在大人眼里,玩具买来是要爱惜的。那么贵买回来没玩几下就丢一边了,或者直接玩坏了,多心疼!殊不知,在孩子眼里,玩具买来就是要摔的、要拆的、要破坏的。

  常有父母因为孩子买玩具的事头疼。在大人眼里,玩具买来是要爱惜的。那么贵买回来没玩几下就丢一边了,或者直接玩坏了,多心疼!殊不知,在孩子眼里,玩具买来就是要摔的、要拆的、要破坏的。
  这个错位,造成了很多亲子冲突。
  父母们有必要了解下玩具之于孩子的心理意义,否则很多玩具买回去就是浪费。
  0-1岁:能够唤醒孩子感官、满足孩子手部探索的玩具,都是好玩具
  最好准备不同材质的玩具供一岁内宝宝探索
  1岁以内的婴幼儿,感官快速发展。一个玩具放在他们面前,他们会去摸、去闻、去听,去咬。
  所以,最好准备不同材质的“玩具”供孩子探索。譬如水,沙子,各种蔬菜瓜果或者锅碗瓢盆,各种手感和温度的物品。在确保安全的基础上,生活中随手可及的日常用品都可以成为孩子的玩具。
  随着孩子手部精细动作的发展,他们更会像个科学家一样用探索各种事物的特性,以及发现他们能够对这些事物施加何种影响。


  他们会去扔,去摔,去敲,去砸,等等。你只需要确保别把贵重物品和危险物品放到孩子面前就好了。
  其实,我们可以看到,此时合适的玩具都是免费的、生活中触手可及的。

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