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这些“中国式育儿”太坑娃,看看你中招了没?

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导读世上没有天生的父母,也没有标准的育儿方法。即使是新时代的父母,在育儿路上渐渐走出了自己的风格,但也难免会带有“老一辈”的烙印,把自己从父辈那里接受到的教育方式,实施在下一代身上,呈现出鲜明的“中国式育儿”特色。这些育儿方式有利有弊,今天小编盘点的是其中几个“中国式育儿”坑,大家看看自己中招没?

  世上没有天生的父母,也没有标准的育儿方法。即使是新时代的父母,在育儿路上渐渐走出了自己的风格,但也难免会带有“老一辈”的烙印,把自己从父辈那里接受到的教育方式,实施在下一代身上,呈现出鲜明的“中国式育儿”特色。这些育儿方式有利有弊,今天小编盘点的是其中几个“中国式育儿”坑,大家看看自己中招没?

  望子成龙式:过早学习,忽略感官探索期

  让孩子赢在起跑线,似乎已经成为当今社会的一股潮流,在生存压力下挣扎的父母们,将这份焦虑投注到了下一代的教育上。于是,孩子还未出生就产前焦虑,恨不得从受精卵便开始进行教育;还不会走路就送去各种早教,培养情商、记忆力等抽象学识;没有形成数字概念便开始学数学,死记硬背也要让孩子识字读书……从表面上看宝宝能背会说,但过早学习知识不仅影响想象力的发展,降低孩子的可塑性,而且忽视了孩子身心成长的正常规律,对其长远发展弊大于利。

  0-3岁的孩子正处于成长敏感期,比起学习多少科学知识,他们更倾向于用看、听、嗅、触摸等感官运动来探索周围环境。如果在这一阶段孩子没有得到足够的感觉统合刺激,很容易出现大脑和身体不协调的“感统失调”问题,为今后的健康成长留下隐患。“三岁看大,七岁看老”——婴幼儿时期的发展不能不重视,但也别揠苗助长,反受其害。与其“望子成龙”不如“望子成人”,应该注重培养孩子的性格和素养,而不是过早学习各种早教知识。

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