小步在家早教创始人兼CEO彭琳琳
彭琳琳：大家好，很高兴分享一下小步在家早教在早期教育这个领域的一些探索。首先我很简短的介绍一下我们公司，我们是一个非常年轻的公司，很多在座的专家老师都不太了解我们，我们是一个互联网的平台，为0-6岁的家庭提供一些早期教育的辅助，这样的辅助包括专业的课程、很多免费的培训，一些资料库，亲子的游戏库等等，我们用各种各样的方式在试图帮助我们的家庭和他们的孩子能够更加快乐和高质量的成长。
因为我们从小步2017年开始的探索，我们之前所有的早期教育都是基于社会机构，基于一些培训机构，如果我们把这样的教育交给我们的家长，让家长直接来带领孩子做一些有意义的探索，这样的效果怎么样，会不会和社会机构相比和专业机构相比能够取得一个相当，有可能更好的一个效果。因为我们都知道，在线最大的好处就是传播速度很快，我们在不到三年时间内累计900多万的用户，有大量的用户家长都在使用我们的产品，对我们来说最大的疑问就是说我们整个创设的互联网产品的体系是否真正可以把专业的早教知识带给各个家庭，让这些知识影响更多的人。
我们在今年年中的时候和关工委儿童发展研究中心的老师们一起做了这样的一个测评项目，首先我们是做了一个整个一个测评的体系，然后把这个体系做到我们的线上，让我们的家长参与到这个体系的测评空间去，搜集了1万多份的数据，跟关工委中科院的专家对这个数据进行了全面分析，得出了这样一份调研报告。所以今天也是在这里跟大家交流一下我们的一些主要的发现。
首先这一个测评整体体系基于五大能力，不管是中国婴儿发展指南，还是美国的一个框架，都是把这个儿童的能力划分五大领域，20多个子项，在这样框架下进行测评，这个框架挺创新的，之前绝大多数的测评会更加的偏重于孩子健康、发育这一方面的指标，但是真正对教育方面的指标进行一个比较全面的测评的这样的研究还是比较少见的。
我分三个方面跟大家讲一下我们的一些发现，一个是我们的参与这么多学龄前儿童的发展概况，另外一个我们的干预对他们的影响，以及哪些因素对最终的效果有比较明显的影响的因素。
