暑期来临，许多孩子成为“候鸟族”，被父母送到祖辈身边“隔代寄养”，这已经成为许多家庭中的普遍现实。那么，在老龄化、“独二代”、人口流动等社会大背景下，“隔代寄养”究竟有何利弊呢？老年人在其中又该如何作为呢？
某报前不久的一项调查显示，87.8%的受访者坦言，目前年轻人将孩子隔代寄养的现象普遍，其中38.0%的人认为“非常普遍”。但是，57.6%的人认为隔代寄养弊大于利。可以说，隔代教育正逐渐被“妖魔化”。
社会转型时期
“独二代”催生隔代监护
中国已经进入了老龄化社会。
国家统计局2011年发布的第六次全国人口普查数据显示，我国65岁及以上人口已占8.87%。
另一个不可回避的现象是，家庭教育进入“独二代”时代。我国实施独生子女政策已经30年，第一代独生子女已经成年、育儿和工作，第二代独生子女也已出生、入园。随着“独一代”与“独二代”在家庭中构成亲子关系，家庭教育和家庭教育指导出现了新情况和新问题。
一方面，“独一代”正处于事业发展的关键期，工作、进修的压力很大；另一方面，在时间、精力和经验上占有优势的祖辈，在“隔代亲”的影响下，甘愿为子女带养孙辈。“全职奶奶”、“全职外婆”的比例不断上升，她们除了要对付孩子的“吃喝拉撒”，还要紧跟当下的早教潮流。某种意义上讲，这应当归于“四二一”家庭代际结构的比率迅速增长。已有研究表明，独生父母家庭中的“祖辈为主照料”比例高于非独生父母家庭。
人口流动的大背景，出现了寒暑假的孩子候鸟般往返父母与祖辈家，以及农村的留守儿童现象，这也使得隔代教育成为我国社会转型时期的一个特殊的社会问题。有研究者对2000年全国第五次人口普查的统计数据进行分析后认为，当年我国农村留守儿童人数已经达到2290万人，超过半数的农村留守儿童与父母双方分离，其中绝大多数由祖父母隔代监护。
