如本篇的标题所述“送娃上个美术班，我可就省心啦”，把孩子交托给艺术教育机构，或者某一个老师，这样家长就真的可以放手了吗？
唉，很遗憾地说，这还真不行。
其一 艺术教育机构和老师的水平参差不齐，有可能孩子进入的机构，都拥有如我刚刚所说的，可以承担起基本职责的那类老师。但中国的教育资源分配是十分不均衡的，艺术教育也是如此。
其二 假如幸运地选到了一个好的机构，或者好的老师，就万事大吉了吗？又要让您伤心了――NO，还是不行。按照现在的教育趋势，孩子一般上了小学三年级以后，课业负担开始加重，更何况好多孩子还不只上一个课外班，中国的小孩比CEO还忙。除了上课，做超负荷作业，还得弹琴、画画、学英语、游泳、溜冰、下围棋、奥数、思维数学，各种课外班轮番上，左脑右脑全开发。这个时候，就是那个好老师还在继续教学，您和您的孩子，也不一定有精力再继续下去了。
这有办法解决吗？
有，两点。听起来容易，做起来就要看您了。
第一，求您别给孩子报那么多班了。
有些孩子报班之多，我听着脑袋都要爆炸了，孩子学起来不爆炸才怪。孩子真非常热爱的话，有两种班可以报一报：一是艺术类中选他最喜欢的一种来持续熏陶，画画也好，捏泥巴也好，唱歌也好，跳芭蕾也好。另一种是家长确实无法教，孩子又非常喜欢的运动课程，什么游泳啦，跆拳道啦，轮滑啦。
但最关键的是，要让孩子自己决定他的程度和步伐。经常遇见操场上滑轮滑的人群中大人叫，孩子嚎，声音震耳欲聋，直穿云霄，连天上的风筝都直打战。课外班的学习逐渐演变成孩子的负担，很大程度上是父母的监督让它变了味道。
我的课堂里一般不建议家长陪同孩子。有一次一个熟人非给我介绍了她的一位死党，让我帮帮这位妈妈的孩子。说是以前特有天赋，自己能画出一整套西天取经的故事来，活灵活现。她妈妈一看，这可不得了，赶紧培养，结果培养了半天孩子死活也不肯去学画了，连回家也不碰笔了，流露出厌恶的样子。我只能收下了那孩子，不然我那熟人要跟我急。后来我跟这孩子和家长熟起来后，才明白问题所在。敢情每次画画，她妈都得搬一小椅子坐她屁股后头，连戳带喊：“你咋回事啊！这画的啥啊！你看这颜色，都涂外边去了！这画的是猫啊！胡子呢？猫能是这样的吗！应该是这，这，这样……”我也看出来了，孩子她妈其实已经尽量克制了，看
这架势，孩子在家画的时候，情形更糟。而且听说所有的课程，她妈妈都要求陪同上课。
