家庭关系和早期经验对儿童人格健康发展具有重大意义，
儿童早期，父母对儿童的管理方式是日后儿童形成健康人格的关键。
――弗洛伊德
从儿子到父亲――心理学大师弗洛伊德的家庭生活故事①
作者简介：
教育学博士， 上海社会科学院青少年研究所副研究员，华东师大教育学院青少年研究和培训中心督导，上海市婚姻家庭研究会理事。
弗洛伊德不仅是精神分析理论的创始人，也曾是父母的儿子，更是6个孩子的父亲。弗洛伊德说：“家庭关系和早期经验对儿童人格健康发展具有重大意义，特别是儿童早期，父母对儿童的管理方式是日后儿童形成健康人格的关键。”
那么，弗洛伊德本人――
他会有怎样的早期家庭生活经验？
他的自信、单纯、独立与创造性在早期就注定了吗？
他的父母对他这个儿子有哪些特别的养育？
当他成为一个父亲时，又是如何管教自己的孩子呢？
……
上一期我们谈论的是一个伟大的心理学理论家，今天我们将走进这位大师的日常家庭生活，看看他是怎么被父母养育成人，又是怎样养育自己的孩子的。一位大师由儿子到父亲的道路能给我们什么样的启示……
一个被母亲特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；
这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。
母亲的宠爱
弗洛伊德的母亲是一位慈善而虔诚的犹太教徒，她生了七个孩子，弗洛伊德是老大，另有五个妹妹和一个弟弟。母亲对弗洛伊德特别宠爱，可能因为他是长子，母亲对他寄以很高的期望，在很多事情上偏爱他。弗洛伊德在其自传中这样写道：“可以说，母亲总是给予我无限的满足②，在我的印象中，母亲总是温情脉脉和亲切温暖的。总之，我认为，一个为母亲所特别钟爱的孩子，一生都有身为征服者的感觉；由于这种成功的自信，往往可以导致真正的成功。”
