侄女果果每次暑假都要到奶奶家住上一段时间。我趁着假期，也到母亲家住几天。刚踏进娘家，果果欢蹦乱跳地跑上来，迫不及待地要我参观她的闺房。
推开小房门，眼前的“焕然一新”让我傻了眼，房间里被她用各色各样的贴纸“装饰”得五彩斑斓。墙壁、玩具、衣柜、书桌、床头，乃至文具盒都不肯放过。
望着满屋的花花绿绿，我的头开始犯晕，母亲装修不到半年的房间竟被她折腾得惨不忍睹。趁果果跟奶奶说话时，我偷偷撕下一张，果果眼尖，看到我的动作后，立刻生气地跑过来，责备我动了她的宝贝。我冲她瞪眼，她竟耍赖，抱紧我的双腿，一副宁死不屈的架势，非要我赔偿不可，我没办法，只好答应赔她一张贴纸。
后来听母亲说，说服、开导、威胁、利诱全部用上了，小家伙仍执迷不悟，贴纸已让她走火入魔，家里的墙都被贴纸贴得乱七八糟，问我有什么办法让她收敛点。
花花绿绿的贴纸对孩子有着神奇的魔力。与其说他们热爱贴纸带来的千变万化，倒不如说他们享受自己亲手将世界装扮得五彩斑斓的过程。
在成长的路上，孩子的每种爱好或兴趣都可以成为学习的助跑器。父母要好好利用这种得天独厚的现有资源，最大程度的发挥它的效力，让它为孩子的学习添砖加瓦。在活动中，不仅培养了孩子的动手操作能力，就连思维能力、想象能力都得到了锻炼，何乐而不为呢？
我们完全可以发挥贴纸的神奇魔力，与果果乐在其中，趁机训练果果的动手能力与想象力。母亲竖起大拇指，直夸我这个点子高明。
随后，我去了趟文具店，精心挑选各种颜色与图案的贴纸。花花绿绿的贴纸耀眼得很，如同我心中燃起的希望。我不动声色地将它们藏好。
第二天下午，果果从幼儿园回来，远远地就看见她手上拿着一张动物贴纸，她一见到我，立刻将贴纸藏到身后，不自在地向我走过来，生怕被我看到后又像奶奶一样骂她。
我蹲下身子，温和地说：“姑姑也喜欢贴纸呢，从今天开始，姑姑陪你玩贴纸好吗？”
“真的啊？耶！姑姑万岁！”小家伙高兴地搂着我的脖子，狠狠亲了我一口，我也不客气地回赠一吻。
我说：“不过咱们得来个君子协议。”
“什么协议？”
