舒梅和陶教授通了电话，陶教授为她这个家长开了“药方”：当孩子迷上网络游戏时，家长首先要反思自己。孩子出问题往往是家长的教育先出了问题。有些家长在物质上对孩子有求必应，却忽视了和孩子在精神、情感上的沟通，令孩子的心情无着落处，加上学校的教育很枯燥，孩子在学校里得不到快乐，如此，孩子自然容易沉溺到游戏虚拟的快乐里。
另外，被溺爱的孩子，往往以自我为中心、缺乏责任感、不知道体谅父母，也不知道为自己负责，这样的孩子更容易迷上游戏。所以做父母的要学会自爱，如果父母总是给孩子做牛做马做仆人，孩子就会把父母当成牛马当成仆人。做父母的要学会在孩子面前叫苦，多给孩子讲自己的辛苦和不易，这样孩子才知道心疼父母。
舒梅听得连连点头。
第二天，舒梅想办法把曲倩骗到了陶教授家。一进门，曲倩就往沙发上一坐，眼睛看着地板。教授问：“小姑娘多大了？”“17岁！”“你读几年级了？”曲倩斜了他一眼，不耐烦地回答：“高二！”“成绩怎么样？”“不怎么样！”她巴望着谈话快快结束，好去网吧玩。
陶教授并没有生气，他打心眼儿里没有把曲倩看成坏孩子，在美国搞了多年教育，他遇到过各种各样的学生，而他尤其反对给孩子贴标签――坏孩子、迷网吧、心理有问题等。陶教授把曲倩当成与自己完全平等的朋友，和蔼地对曲倩讲起了自己的坎坷经历。
曲倩有点儿惊讶，也有点儿感动。被大人当成朋友，这还是第一回呢。母亲虽然嘴上说和她做朋友，可总是放不下家长的架子，说话时总是居高临下，所以她很反感。
陶教授讲完自己的经历后注视着曲倩，说：“问你一个问题，在自己、家庭和国家三者中，你把哪个放在第一位？”曲倩回答：“自己，我最爱自己。”她本以为陶教授会说应该把国家放在第一位，不料陶教授高兴地拍手说：“好！曲倩，你是个诚实的孩子，不撒谎。我赞成你的意见，人应该先爱自己，如果一个人连自己都不爱，又怎么会爱父母爱国家？一个人如果对自己都不负责，又怎能指望他对父母负责、对国家负责呢？”见曲倩的脸上有了一丝笑容，陶教授由衷地称赞：“你笑起来的样子很好看，只是笑容有点儿勉强，再开心点儿笑，就更漂亮了。”
陶教授看着曲倩的眼睛，温和地问：“曲倩，你说你爱自己，可我觉得你并不爱自己，至少，上网以来你不太爱自己。熬夜、吃方便面，你看你的脸色好差。来，做个游戏。举起手来，我数一、二、三，你的手不要抖。”曲倩举起手，因为身体很虚弱，她的手不停地发抖。陶教授温和地说：“你才17岁，身体就成了这个样子，你这叫爱自己吗？你知道怎样才算爱自己吗？”
曲倩坐在那里，大眼睛眨巴眨巴地望着陶教授，显然，她开始认真听了，因为她从陶教授的语言、表情甚至肢体语言里，感到了他对自己发自内心的平等和关爱。
陶教授接着说：“爱自己，就是用心给自己积累三种财富：把身体锻炼得棒棒的，让自己的人格日趋完善，让自己的知识越来越丰富。有一支笔，一张嘴(指好口才)，一口流利的英语，到哪里都能找到好工作。”曲倩若有所思。
