闸北八中的教师大会，校长刘京海满脸忧虑：“有些老师说，一二年级狗熊、英雄分不清，三四年级开始分清了。于是师生们与父母纷纷瞪大眼睛找狗熊，结果越找越多。”
话说得有趣且深刻，老师们会心地笑了。刘京海仍是十分严肃：“三四年级，是差生形成的高峰期。为什么呢？因为10岁左右正是孩子自我概念形成的关键时期。孩子的自我评价实际上是从成人那里得来的，如果家长老师天天骂学生笨，摧毁了学生的自信心，孩子自然就成了狗熊。”
这时，他沧桑的脸上露出幽默的微笑：“有些家长说，孩子是我生的，我为啥不能骂他笨。我回答说，因为孩子是你生的，所以你不能说他笨。教育嘛，就一个字，‘昧着’良心夸孩子‘好’，夸得他对学习有了兴趣，夸得他有了自信心，他真就学习好了。这叫‘弄假成真’。”
刘京海又说：“学生因为学习不顺利、认同的不足、竞争意识的受挫、羞耻心的产生等，容易引发自信危机。这时候，老师要给学生以足够的鼓励和信任，要相信孩子有成功的愿望、成功的潜能，能取得多方面的成功。老师要让学生建立个人的优势，如体育、文艺、写字、阅读，不管哪一方面，学生觉得他自己是最棒的，这样的感觉会让他获得必要的自信与自尊。”
开完会，刘京海回到家，系上碎花围裙正做饭，老婆施月芳阴沉着脸进门了。她刚从学校开家长会回来，女儿刘思灏的考试成绩在班里倒数第十名，老师又气又急，把施月芳批得无地自容。她回家见了丈夫自是一肚子气：“亏你还是研究差生教育的专家，自己的女儿都成差生了！”
刘京海一见夫人生气，慌忙低头认错：“妹妹(‘妹妹’是上海人对女儿亲昵的称呼)成绩不好，是我的错，一定戴罪立功。”
刘京海站在厨房里发呆：天啊，女儿也成了狗熊？她本来有很好的学习习惯，怎会成绩差呢？
刘京海认为，想让孩子成绩好，那就得在一二年级时早早培养孩子好的学习习惯――坐得住，听课时注意力集中。
每天去学校接送思灏时，刘京海都要反复强调认真听课的重要：“有一个小朋友上课听讲专心，考了100分呢。”“上课认真听，事半功倍；不认真听，下课再努力也补不回来，事倍功半。”
为培养思灏集中注意力的习惯，刘京海还买来复杂的拼图。有一叠拼图是日本一所大学的校园风景，亭舍楼台之间点缀着几棵高大的樱花树。这拼图竟有3000多张，且樱花和樱花的区别极小。思灏全神贯注地拼了整整15天才大功告成。
学钢琴和画画也是培养孩子注意力集中的好方法。刘京海问思灏：“喜欢画画还是钢琴？”小思灏说：“画画。”刘京海问：“为什么啊？”他心里认为女孩子会弹钢琴更像大家闺秀。思灏说：“有几个同学为学琴老挨父母打。”刘京海笑道：“挑你自己喜欢的学，才能学好。兴趣是最好的老师。”
每一个孩子天生都爱画画，只要大人不骂他画得不好。小思灏也不例外。星期天一大早，父母还没起床，她就坐在阳台上，对着满天的朝霞，画母鸡画公鸡，画妈妈画爸爸。思灏的每一张画，妈妈都拿去向同事炫耀。
