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家长要教育孩子放学后的时间更重要

妈妈网 | 编辑:denghuiyang
导读2010年7月12日,江西南昌警察救起一位昏倒街头的流浪汉。
  2010年7月12日,江西南昌警察救起一位昏倒街头的流浪汉。这人是个男青年,衣衫褴褛,赤裸上身,全身肮脏不堪,皮肤多处出现溃烂。后来医院传出消息:他姓黄,中国政法大学刑侦和司法学院应届毕业生,一个月前从北京回福建老家,因错买了到达南昌的火车票,下车后发现手机和钱包都没带,身上只有几十元钱,因为找不到工作,最终流浪街头。
  这则报道引发了人们的热议:一位读书刻苦用功、获得高学历的青年,为什么一踏出校门就没有了生存能力?
  虽然这只是个案,但也揭示了一些发人深省的问题:
  1. 目前家长眼中的“良好教育”就是“名校+名师→成绩优秀+专业学历”。可是,“名校+名师”教出来的学生,如果“什么事都不会做”,又有什么用?
  2. 这个青年显然没有生活管理能力、自我保护能力和环境适应能力――出远门没带手机和钱包、购买火车票没看清目的地、不知道如何利用社会资源和人际关系来解决眼前困境。这些能力和经验应该从哪里获得?
  教育孩子,家长竭尽全力了吗?
  社会时时刻刻在发生变化,教育的改革追不上社会的变迁与需求是必然的,那么,家长在教育“孩子适应未来世界”方面,是不是已经竭尽了全力?
  我问了10位家长,答案都是:“是的,我已经倾尽了全力。”这个“全力”,包括时间、精力、金钱和人脉关系。
  我换个问法:“在发展孩子各种能力方面,你给孩子提供了哪些训练?”结果却是:“每天都辅导孩子写作业”、“督促孩子温习功课”。问及“写作业”、“温习功课”可以训练出孩子哪些能力时,家长大都回答不出。
  10位家长当然不能代表所有的家长,但反映出一个事实:许多家长“竭尽全力”在做的,只是提高孩子的学习成绩,没有想到,或者是没有时间顾及孩子生活能力的发展。
  那么,家长应该怎么做,才算是在教育“孩子适应未来世界”方面“竭尽全力”了呢?
  第一,孩子的独特个性、心理素质、动手能力、独立思考能力、生活管理能力和自我保护能力,都必须在学前阶段就开始培养,而且必须持续不断地提升;家长要给孩子提供这些能力的训练和发展的空间,并给予积极引导。
  第二,放学后,竭尽全力辅导孩子的课业,可不等于“竭尽全力”协助孩子成长。身处现在的教育环境,孩子是否具备应付未来世界的生活能力,关键不在有限的“上学时间”,而是在“放学以后”。
  放学后,孩子做什么?
  目前,幼儿园基本没有书面作业,所以回家以后的时间都可由家长规划管理。小学,现在教育部规定一二年级不留书面的家庭作业,其他年级书面的家庭作业控制在60分钟以内。这样一来,孩子放学回家后,如果家长不刻意安排额外的作业,那么扣除睡觉的10小时,还是有许多时间可以利用。
  看看现在的家长一般如何利用这些时间?

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