与过去父权盛行的时代不同，当下父亲们面临的主要焦虑，恐怕是如何在做一个
“成功的男人”和一个“好的父亲”之间寻找平衡――从一个评判者，变成了一个被评判者。趁着父亲节过去不久，不如让我们以男人们的思维方式提出实际问题并寻找答案：
今天，该怎样做父亲？
1919年 怎样做父亲？
1919年，《新青年》第6卷第6号上发表了鲁迅的一篇文章：《我们现在怎样做父亲》。鲁迅写到，觉醒的人们，应先解放自己的孩子，“自己背着因袭的重担，肩起黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方，此后幸福地度日，合理地做人”。
要促成子女的发展，父亲们需要做的事，“开宗第一，便是理解”，强调“长者须是指导者、协商者，却不该是命令者”；最重要的心态，便是“解放”二字，认识到“子女是即我非我的人”：因为“即我”――子女是从“我”分离出来的，所以应尽教育的义务，教给他们独立面对生活的能力；因为“非我”――子女是人类中独立的一分子，所以“也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人”。因此在父母与子女的关系中，鲁迅特别反对流行的“报恩”观点，而认为两代人之间的关系主要的不是“恩”，而是“爱”――挚爱幼子是一切动物的天性，绝无利益之心，而“恩”或“报恩”却总离不了利益交换的考量。
这些观念，在当年可谓相当“先锋”，放在今天看来，思想锋利依旧，并且其中观点已为大部分人所承认、所接受。只是尚不能完全做到，或与传统习惯、现实环境等种种因素有关，因此重读这篇文章，作为一种自我提醒，倒也很有必要。
2010年 怎样做父亲？
然而今天要讨论的问题，已不是鲁迅提出来的那些。与过去父权盛行的时代不同，而今社会的问题趋势，是“父亲缺席”――家庭教育常以母亲为主体，父亲对孩子的影响力变得越来越弱；而父亲们面临的主要焦虑，则是如何在做一个“成功的男人”和做一个“好的父亲”之间寻找平衡。
父亲的5大功能
父亲这个身份的认同，一般来说包含5个成分：供养、护佑、规训、传道和胜利。作为一个父亲，要做到：
1.能赚到足够的钱，同时又能有时间陪伴太太和孩子(供养)；
2.能保护太太和孩子免受天灾人祸的侵扰(护佑)；
3.能设定家庭规则，维持家庭结构(规训)；
4.能传递给孩子生命的意义和价值(传道)；
5.要比其他男人强大有力，至少也要比母亲强(胜利)。
在人类历史上，这5大功能会根据具体情况，发生增加或者削减。比如，最近美国卫生部组织专家编写了一本手册：《父亲在儿童健康发展过程中的重要性》，其中明确定义了有效的父亲功能的7个方面：
1.和孩子的母亲培育积极的关系；
2.花时间陪伴孩子；
3.养育孩子；
4.恰当地规训孩子；
5.引导孩子走向家庭以外的世界；
6.保护和供养孩子；
7.成为一个孩子的模范。
在这7点中，很明显，突出了“供养”、“护佑”、“规训”功能，弱化了“传道”功能，而“胜利”功能则基本上被删除了。
