每个人都具备发展的潜能，但每个人又都会有“软肋”，对于孩子来说，发现并发挥其特长，协调发展“八大智能”有着非常重要的意义。
每位家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，所以就让孩子参加各种各样的兴趣组，特长班，但是实际效果并非都能尽如人意，家长应该以开发孩子的智力和培养孩子的兴趣为出发点。家长应该怎样开发孩子的智力呢？首先就应该了解孩子的智力结构。
由哈佛大学著名心理学教授霍华德・加德纳博士提出的人类成长发展“智力多元论”的核心理念流行一时。他认为，每个人都有“八大智能”，也就是人所具备的八种能力。
第一，语言智能，是指语言的能力，也就是说话的能力，也泛指演说、书写、修饰、解释以及记忆等方面的能力。有较强语言智能的孩子表现为擅长运用口头及书面语言，喜欢口语或书写辩论。
第二，数学逻辑智能，是指用数学的逻辑方法思考问题和分析问题的能力，也就是归纳、分析、推论、概括、计算、假设的能力。有较强数学逻辑智能的孩子，比较喜欢数学和自然科学类的课程，常常自己提出问题并努力寻求答案，一般比较喜欢寻找事物的规律，对新的学科发展比较感兴趣。
第三，视觉空间智能，是指能准确地看到周围影像，并留意细节的能力。多用图像记忆、应用观察来理解，专注力好，比较喜欢观察。有较强视觉空间智能的孩子，倾向于运用图像思考，喜欢画画、想象游戏、视觉游戏等。
第四，音乐智能，是指了解、创造与运用音乐的能力。具有感知、辨别、改变和表达音乐的能力，能理解声音所传达的特殊含义，并能运用或创造声音来表达某种含义，进行有效沟通。
第五，肢体运动智能，是指善于用动作来表达想法和感觉的能力，包括特殊的身体技巧，如弹跳、速度、平衡、协调、敏捷，以及本体感觉。这种智能是通过身体的移动和表现，从做中学。孩子们通过模仿各种人物、动物，甚至是各种器物，准确而协调地调配自己肢体的各个部位，使之或优美，或传神，因此孩子们身体的灵活度和自身的气质都有极大的提高。
