没进赵晓的家，先看到一群快活的孩子在院子里玩儿，其中就有赵晓的一双儿女。他们虽然不认识我，但非常有礼貌地招呼我，还兴奋地把他们捉到的小蜗牛给我看。他们的笑脸像阳光一样明媚。
欣赏与感恩
“给你们看看我家的宝贝！”赵晓两眼放光地拿出一撂画纸，“这是青儿和盐儿的画！”
赵晓一张一张地展示宝贝女儿和儿子的画作，并不停地大加赞赏。他五岁的女儿青青专画公主，都是长长的紫色的裙子和金色的长发，“看，这色彩用得多么大胆，太有染力了！”三岁儿子的画都加了注解，有的是“大象和老虎，鳄鱼和狮子，他们不打架，互相说对不起”，有的是“爸爸在景象之中”，他画的爸爸都是瘦瘦的，跟实际中的爸爸正好相反。“这些画可能一点都不好看，但绝对与众不同！”赵晓说这是孩子们用画记录他们成长的足迹，他们虽然不会写字，但他们用自己的方式表达对世界的观察。“我在孩子初中以前不会让他们上任何绘画班，让他们大胆着笔，我的任务就是供应他们大量的纸张，还想在他们11岁的时候给他们办个画展。”
赵晓曾在经济学家博客上，发表过一封《给孩子的信》，信中说：“爸爸妈妈无比感谢上帝将你们赐下。你们是爸妈在这个世界上最最美好的礼物。你们是奇迹、是惊叹，是传说，是神话，是美不可言、祝福满满的天使，是朝气蓬勃、无与伦比的太阳。有了你们，爸爸妈妈的人生从此变得不同，生命也更有意义、更有价值，再多的劳作，再多的辛苦，也甘之如饴。”
如此特别！
赵晓讲到两个孩子的性格截然不同。在他们很小的时候，爸爸想帮助他们学爬。他拿一个玩具放在青儿面前，她就使劲儿地爬过去想要拿到，爸爸把玩具拿开再放远一点儿，她又奋力地爬过去，如此几番，青儿很快就学会了爬；到了盐儿的时候，爸爸想如法炮制，但没曾想盐儿对放在面前的玩具跟本就无动于衷，放到他手里他还“啪”地扔掉。从这个时候起，赵晓就开始按照孩子们的不同个性引导他们。
孩子们慢慢长大，爸爸发现女儿青青对人非常感兴趣，如果爸爸领她到客人面前给她逐一介绍，她会很长时间记得这个人的名字和长相；儿子盐儿对小动物感兴趣，家里养过小狗、乌龟、小鸡……他都称自己是它们的“爸爸”，绝不允许别人伤害它们。两个孩子对人都很友好，会将自己的东西和小朋友分享。汶川大地震的时候，孩子们各自奉献了自己的押岁钱给灾区的小朋友。
