导读一些做父母的有过这样的体验：自己对孩子苦口婆心的一番教育，有时竟抵不上孩子的同学或小朋友的一句话有用，难道是孩子不懂得父母是为他们好，难道自己的孩子就那么孺子不可教。
一些做父母的有过这样的体验：自己对孩子苦口婆心的一番教育，有时竟抵不上孩子的同学或小朋友的一句话有用，难道是孩子不懂得父母是为他们好，难道自己的孩子就那么孺子不可教。
其实，无论是成年人还是儿童，心里都有“敌我友”之分。孩子们眼里的世界是很单纯的，区别好人与坏人就像区别小白兔与大灰狼一样简单。孩子们认为，好人就是和自己一起玩、赞同自己的人。不好的人则是不与自己玩、使自己不快乐的人。
记得我的孩子上幼儿园时，我曾因为老师常向我告他的状而责备他。结果孩子其他方面的表现以及在家时的学习情况都很好，惟独学习这位老师教的课时“接受力”最差。显然，孩子与老师之间因情感对峙而影响了他对其所传授的知识的接受。要使孩子能心悦诚服地接受来自父母和老师的教导，只有一个办法：跳进孩子们的“战壕”——做孩子的朋友，尊重孩子的意愿和选择，和孩子平等相处。
美国一位儿童心理学家、教育家说过：“记住：教育孩子并且使教育有效化，首先要做孩子的朋友。”其实，做孩子的朋友是每一位父亲或母亲、每一位教师都应该并且能够做到的事。
