导读“学习”是中国的父母面对孩子使用频率很高的一个词汇之一，这个词往往在孩子5岁以后开始逐渐成为父母与孩子永远沟通不完的主题。
第二章 孩子是如何学习的
“学习”是中国的父母面对孩子使用频率很高的一个词汇之一，这个词往往在孩子5岁以后开始逐渐成为父母与孩子永远沟通不完的主题。
而如今，我们又在学前父母面前谈学习，很多父母一定会摇头。其实，我们要在这里跟父母沟通的，准确地说应该是：孩子作为一个鲜活的生命体是如何成长的。教会你们一个游戏，帮助你挑选一些适合孩子玩耍的玩具、图书，帮助你们解答一些孩子成长中的问题……这不难，但是这是无法彻底帮助每一位父母的，要想帮助父母，最有效的方法是应该帮助父母建立起正确的教育观，这样才可以达到事半功倍的效果。
什么是正确的教育观呢？
1. 树立正确的教育观
正确的教育观就是：
明确对孩子的培育目标；
明确自己对孩子需要履行的培育责任；
了解孩子每个年龄阶段的成长特点；
了解人类三次环境转换和三次逆反；
了解科学的培育规律、法则与公式；
站在孩子的角度，以理解孩子的外在行为表现本质为前提，在父母为孩子创建的客观生存环境的基础上，正确的培养和调整孩子的外在行为。
具体说就是：
(一)培育目标
最终实现目标： 帮助孩子实现获得未来更多幸福和快乐的能力！
五大基本培育目标：逻辑思维分析能力、逻辑思维自控自抑能力、社会沟通能力、主动思维能力和责任感。
