导读儿子做事情总喜欢留尾巴――拿衣服后，衣柜抽屉敞开着；翻书后，书柜门打开着；蜡笔颜料用过后，盖子与本体远远分离；无论是走进还是走出，家门总会在他的身后大大地敞着……说过多次后，儿子依旧屡教不改，如果我提醒他，有时他还会振振有辞地反驳:“敞开就敞开！可以随手拿随手放！方便啊！”
儿子做事情总喜欢留尾巴――拿衣服后，衣柜抽屉敞开着；翻书后，书柜门打开着；蜡笔颜料用过后，盖子与本体远远分离；无论是走进还是走出，家门总会在他的身后大大地敞着……说过多次后，儿子依旧屡教不改，如果我提醒他，有时他还会振振有辞地反驳:“敞开就敞开！可以随手拿随手放！方便啊！”
然而，我没和他生气更没帮他整理，只是叫他和我玩一个“游戏”:“你把嘴巴张开，没我的指令你千万不能要闭上，一闭上就输了，知道吗？”因为孩子喜欢做游戏，于是他愉快地接受了这个为难的游戏规则。15秒过去了，儿子不耐烦地朝我看，我没理睬他，24秒时，儿子终于忍不住叫了起来:“妈妈！好了没有？！你叫我张嘴巴张到什么时候？！”我乐了:“你这话好像在哪里听过呢？对了！是你的书柜和衣服柜子！它们现在正这么说你呢！不信？你去看看！”过一会儿，儿子不好意思地走过来:“衣柜和书柜的嘴巴，全部都已经把门‘关’上了。”
我的体会是，要纠正孩子的坏习惯，很多时候和他生气讲大道理根本没作用，只有让他切身体会到错误的本性，才能使他意识到自己的过失。这个做法能使孩子快速而直接了解到他的难受和事情之间的关联，既含而不露的对孩子不良行为进行了批评，也很容易让孩子接受并予以改正。
