家长们要明白,在学前阶段,孩子关于学习的体验应该是快乐的、美好的,远比孩子掌握多少知识重要。
我有一个同事,一下班就急忙往家赶,问她什么事儿,她说要带儿子上辅导班,儿子才五岁大,已经认识一千多个汉字,英语对话张嘴就来,数学一算就是几十个数字相加,作业一写就写到十点多。我们一致“谴责”她不应该让孩子这么超前学习,她说,不学怎么办呢?他们班有三个小朋友已经开始看小学一年级的课本了!对于孩子的超前学习,有专家指出,大多数的孩子不仅不能很好的学到知识,智力也难以得到真正的开发。
超前学习要不得 揠苗助长不成材
案例:五岁半的飞飞就读于本市一所双语幼儿园,每天下午从幼儿园回到家,先写作业,边写边等着妈妈下班后带他去上辅导班,作业有幼儿园老师留的,也有飞飞妈布置的。每天的作业为:汉语拼音四篇、10道3位数乘2位数的乘法题、10道20多个数字相加的算术题、50道公文数学(10分钟之内做完),认5个汉字,读带拼音的短故事三篇。如果转天上英语课,晚上还要突击英语,不停地听磁带,巩固对话。
除去作业,飞飞辅导班的安排如下:周一、四上认字班,周二、三是围棋班,周五是珠心算,周六、日是英语。辅导班八点结束,回到家后继续写没有做完的作业。有时能写到十一点才上床睡觉。对此,飞飞的妈妈也很苦恼,她并不想让飞飞这么累,可是飞飞班里的孩子都在超前学习,以前因为飞飞什么班都没上,老师问什么都不知道,结果总被老师批评,连带着飞飞妈也挨“呲”。挨“呲”的次数多了,飞飞妈决定结束自己对孩子的“放养”,让飞飞也成为超前学习孩子中的一员。