导读【妈妈网编者按】“取长补短”听起来是没错的，可在培养教育孩子的过程中，你是不是也希望孩子在发挥所长的同时也避免出现短板？妈妈网特约作家泡爸则认为，这属于“孔子式因材施教”，这是一种伤人的教育。这是为什么？
【妈妈网编者按】“取长补短”听起来是没错的，可在培养教育孩子的过程中，你是不是也希望孩子在发挥所长的同时也避免出现短板？妈妈网特约作家泡爸则认为，这属于“孔子式因材施教”，这是一种伤人的教育。这是为什么？
先来看看孔子的因材施教观点：
子路问孔子，有意义的事，明白以后应该立刻行动么？
孔子说，你的父亲兄长都在，不能如此冲动。
冉有也来问，有意义的事，明白以后应该立刻行动么？
孔子说，那当然，不能犹豫。
公西华被孔子弄糊涂了，问，子路来问，先生说有父兄在，不能冲动；冉有来问，先生却说不能犹豫。先生，您这是神马意思？
孔子说，冉有懦弱小心，所以要激励他的勇气。子路勇猛冒进，所以我让他谦退。
（原文：子路问：“闻斯行诸？” 子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？” 冉有问：“闻斯行诸？” 子曰：“闻斯行之。” 公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。” 子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”）
孔子的因材施教做法，正对很多家长的胃口：教育，就是塑造。
有毛病，改呗。缺啥，那就补啥呗。指出孩子的缺陷，说得他心悦诚服、努力弥补，作为教育者，很有为人师表的自豪感。做家长的，意识到孩子的劣势，总忍不住充满热情地努力帮他弥补。是啊，谁都不希望自己的孩子、自己的学生，有明显的劣势和缺点。
但是，这种补短式的因材施教，并不适合当下的时代。如今，社会分工越来越细，人生的成绩和成就，只能靠优势取得，而非补起来的短板。
