文章详情页

返回

展开导航

为了吸引孩子爱读书,德国人的用心良苦

妈妈网 | 编辑:Cathy
导读  介绍德国人给德国孩子的绘本,他们在从亲子阅读到引导儿童独立阅读这个关键时期的用心良苦,使用了大量丰富的分级阅读桥梁书。

  特特小时候,我花了很多心思挑绘本,并没发现外文和中文绘本有太大的区别:基本都是绚丽的图,简单的故事,有趣,再有一些寓意。

  在特特上小学前,为了让他尽快顺利的踏上自主阅读中文书之路,我大面积的搜索合适的中文书。可惜太少了,即使有一些书符合字大兼顾图画理解的功能,但是结构上也并不系统,没有等级的帮助,耗费家长大量时间去淘书,孩子们看书也很杂。

  也许有家长认为,在中国学习中文,大量的图书就可以了,并不需要细致的把绘本分类。

  错!

  事实上,我今天想介绍的就正是德国人给德国孩子的绘本,他们在从亲子阅读到引导儿童独立阅读这个关键时期的用心良苦,使用了大量丰富的分级阅读桥梁书。

  这也可以解释,为何世界上书店最密集的国家在德国,90%的德国人每年读至少一本书,他们为何会把书,作为送给孩子最好的礼物!因为德国孩子从小开始读书就很有系统,涉猎的范围很广,很早就开始学会独立阅读。而阅读的模式一旦打开,将受益终身。

  我接触到的德文分级阅读绘本,是随着特特踏入德国的小学开始的,这部分德文书:

  等级清晰,重点突出,不再仅仅是父母口中的精彩故事,而是真正帮助孩子走上独立阅读的好工具。无须拔苗助长,不会简单无趣,这个介于识字和不识字的敏感期,德国人非常重视!

  在德国,有几个特别出名的分级阅读书籍系列,比如Bücherbär书熊,Leserabe阅读乌鸦,Leselöwe阅读狮子,Leserätsel阅读谜团以及Duden杜登的Leseprofi专业阅读。

  阶梯阅读的最初级别建议年龄虽然是5岁,但即使6岁才接触也没有关系,从第一级开始就好。就像图里的小梯子,从最底下开始,逐步地往上爬。在分级阅读书的封皮上,会有等级标识,以方便孩子们选择到正确对应的难度。

  德国的儿童桥梁书主要分为三个级别:学前部分(5+),一年级(6+),二年级(7+)。

  其中我觉得最精细的,也最关键的衔接部分,是在学前。

  特特上小学前我们侧重中文识字,所以德文学前部分的桥梁书我们是在一年级时进行的,晚一些开始完全没有任何问题。

  当德国人把他们的民族特色“严谨”运用在孩子身上时,可以用万无一失来形容。

  对初学阅读的孩子,小心呵护,一级一级既精心又有耐心,就像在打造一个完美机器,有计划,有步骤,用良器,不吝时间,只为培养习惯,只为出优品。

妈妈网轻聊

给生活加点料

妈妈网孕育

就•是•好•用