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当教育只剩下纵容,受害者是谁?

妈妈网 | 编辑:wing
导读每当校园恶性事例出现,似乎评论总会出现两个极端——家长批评老师不到位,而老师则连连感叹:面对有问题的学生,无论是教育的管理者还是教师,都是那么无奈,只有叹息,不敢管,不能管,不知怎么管!

  每当校园恶性事例出现,似乎评论总会出现两个极端——家长批评老师不到位,而老师则连连感叹:面对有问题的学生,无论是教育的管理者还是教师,都是那么无奈,只有叹息,不敢管,不能管,不知怎么管!

  最近,校园事件频发:男生遭同学恶搞喝墨水中毒,班主任被家长怒扇耳光,学生群殴教师……于是,王维审老师写的文章——《当教育只剩下纵容》,被老师们频频转发,有老师评论说——当教师成为弱势群体,当教育成了社会公众一味指责的靶子,孩子的成长会怎样呢?

  教育,从来需要学校、家庭、社会的紧密配合,可是从什么时候开始,我们对教育充满了抱怨和无奈——

  远古有记载:“舜耕地,牛不走道,舜鞭己不责牛。”牛不走道,舜为什么要鞭己不责牛?这说明了什么?我们应该怎么理解他当时的心情?

  很多人根据现代人的观念这样解释:牛不走正确的路,是因为人没有引导好,牛自己是不知道的,所以不应该责罚牛,应该追究自己的责任。并更进一步强加给现代的教育,以此来要求老师们仿效古人,对那些问题学生要反思自己,绝对不能把责任放在学生身上。

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