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智商130仍然成绩差,背后真相细思极恐!

妈妈网 | 编辑:yan
导读打从孩子入学起,他的成绩就成了父母特别在意的东西。孩子成绩的好坏,不仅事关他的前途和未来,还关系到父母们的颜面与谈资啊(严肃脸)。而那些成绩一蹶不振的孩子,也是real不省心,常常让父母们急得像热锅上的蚂蚁团团转: “这孩子太调皮不爱学习” “这孩子真是太笨了” “这孩子是不是智商有问题”

打从孩子入学起,他的成绩就成了父母特别在意的东西。孩子成绩的好坏,不仅事关他的前途和未来,还关系到父母们的颜面与谈资啊(严肃脸)。而那些成绩一蹶不振的孩子,也是real不省心,常常让父母们急得像热锅上的蚂蚁团团转:

“这孩子太调皮不爱学习”

“这孩子真是太笨了”

“这孩子是不是智商有问题”

……

小编今天要说的,就是一个被父母“怀疑智商”的苦命娃,父母一度纠结到送她去医院就诊,结果却发现爆炸性真相!

爆点一:智商高达130,比普通孩子高出30!

小娟在杭州某小学读三年级,开学一个多月了,学习成绩总是稳处全班中下游。父母都说这孩子回到家不是爱看历史书,就是自觉写作业,这么努力成绩却上不去,这不是智商低是什么?

智商130仍然成绩差,背后真相细思极恐!你家孩子可能也有

于是,父母带着小娟上医院看医生,可令所有人想不到的是,小娟的智商测出来有130,比平均值高出了30!孩子智商这么高,没理由成绩差啊,难道是偏科?

爆点二:成绩上不去,是“安静”多动症在捣鬼!

小娟是个很文静也很乖的姑娘,但她在医院的这种“乖乖女”行为却引起了医生的注意。经了解孩子的日常表现,并配合一系列注意力、视听整合检查,医生最后诊断孩子患有多动症!

What?这么安静的孩子怎么会患上多动症?

多动症小科普:

多动症学名“注意缺陷多动障碍”,患儿主要表现为三种类型:一是注意缺陷型,二是多动冲动型,三是前两者的混合型,后两者因在行为上外显,容易被大家识别,但第一种却非常隐匿,不容易被发现。

原来,小娟小小年纪就爱看历史书,能与人探讨诸多历史问题,她在历史方面的天赋已经是智商超群的表现,但这孩子上课看似认真,却并没有在认真听讲。上课注意力不集中,思维处于“神游”状态,由此导致她学习成绩不理想。

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