导读利用玩具或转动的床铃逗引孩子，训练孩子视线随玩具的移动灵活转移，在注视目标消失时训练孩子用目光寻找。
视、听觉刺激，视、听与动作结合训练：
①利用玩具或转动的床铃逗引孩子，训练孩子视线随玩具的移动灵活转移，在注视目标消失时训练孩子用目光寻找。
②每天听音乐30～60分钟，注意避免噪音，为孩子创造良好的生活环境。
③家庭中每个成员多与孩子说笑，刺激孩子用微笑进行回应;同时让孩子感受不同的声音和音调，以促进孩子对语言的感知。
④进行“够物”训练，从“拍打”到“够取”物体，并且准确地将其放入嘴中感觉它;同时双脚也逐渐能够准确蹬或触及物体。四肢动作逐渐随意。
⑤让孩子将手放在眼前细细观看，也可以双手握在一起放在眼前玩，手的控制能力逐渐加强，手眼运动开始协调。家长不要人为地束缚孩子的双手。
触觉训练：
①母亲用关爱的眼神与宝宝进行目光交流，不时抚摸着宝宝的躯体，宝宝就会很快记住母亲的音容笑貌，有利于早期建立母子亲密依恋关系。
②家长可以将花铃棒或各种不同质地的玩具放在孩子手中，让孩子进行触摸和握持，感受不同物体的刺激。
本体觉和前庭平衡觉训练：
①俯卧位时可以用腕支撑上肢，挺胸抬头。
②开始训练翻身，从仰卧到侧卧，每次训练数分钟，一天几次。
③父亲与孩子做大运动量的游戏，平衡和空间知觉能力的训练(坐飞机)。
