天才是教育的结果
为什么早期教育能够造就天才？因为人生来就具备一种潜在的能力，这种潜在的能力隐藏在人体内，表面上看不出来，如果采用了合理的科学的教育方法，孩子的潜在能力就会被最大限度地挖掘出来，从而形成孩子后天的各项能力。
教育孩子始于胎教
教育孩子始于胎教
我对胎教的效果一直是坚信不移的，婚前就曾看过一些优生、优育的书，也看过一些胎教的书。后来，我怀孕了，我希望肚子里的宝宝出生后聪明伶俐，希望宝宝有美好的未来，因此，我特别注意调节自己的情绪，保持孕期心情舒畅，并注重营养保健。
怀孕四五个月后，我便开始实施我的胎教计划。
我主要是播放音乐。因为要给胎儿听，所以我选择了胎教轻音乐。为了促进胎儿智力发育和情绪稳定，我坚持每天晚上9点和早上7点准时播放，一次10分钟。
我有时也播放英语歌谣和我唱的一些儿歌，还播放一些简单的对话。
另外，我很注重与宝宝说话，尤其是宝宝在肚子里动的时候，我会轻轻触摸他，并跟他对话，让他感受到妈妈对他的爱和细心的呵护。
经过几个月的胎教，我的小宝宝——一个健康的“小公主”出生啦：看着宝宝嫩嫩的小脸，明亮的眼睛，以及有力抓握的小手，我深信我的胎教对孩子是有益的。
专家诊断：
胎教是从怀孕开始，以控制母体内外环境，免除不良刺激对胎儿造成影响，同时提供优良刺激，促进胎儿身心健康发育的教育。胎教有利于孩子出生后健康成长，是早期教育的起点，是优生、优育、优教三者的结合体。
新生儿已经有复杂而齐备的脏器和生理功能，有相当灵敏的听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉，所以一旦脱离母体就能生机勃勃地成长。当然，这种生命力决不是降生那天突然产生的，而是在胎儿期就已经存在了。
老威特有一句名言：教育孩子要先从改造母亲开始。虽然胎儿的脑器官发育比较稚嫩，而且产生的心理功能也很微弱，但也是信息刺激作用于神经系统的结果。这种稚嫩的胎儿心理，是人以后心理发展的基础，因此，母亲对胎儿施以胎教，是科学育儿的大事。
有许多妈妈只顾关心孩子的健康而忽略孩子品德的形成和智力的发展，老威特认为这是极端错误和不负责任的表现。母亲的勇敢快乐会深深影响着孩子，母亲给孩子的爱与智慧，会使孩子在以后步入社会后，即使遇到困难，也会勇往直前、无所畏惧。
