回答:可以平时多与宝宝说说幼儿园的好处了。
回答:宝宝3岁就可以上幼儿园了，有的孩子适应的满一些，但要坚持送孩子入园
回答:小孩都是这样的 多哄哄就好了 慢慢习惯的
孩子特性不爱上幼儿园怎么办啊，已经送孩子去幼儿园好几天了，她还是不愿意去，怎么回事？
回答:这个没事的只要多哄哄会好点的
回答:这个尽量多陪宝宝在幼儿园适应环境，好好鼓励一下吧。
回答:你要想办法让孩子对幼儿园感兴趣
孩子特性不爱上幼儿园怎么办？有什么办法可以让他喜欢上幼儿园？
回答:多喝宝宝沟通一下，多讲讲上幼儿园的好处
孩子特性不爱上幼儿园怎么办？需要重新换个幼儿园吗？宝宝会喜欢吗？
回答:宝宝上幼儿园，这个可能是她不太习惯幼儿园的环境，应该过两天，慢慢地习惯了就好了。
孩子特性不爱上幼儿园怎么办？需要重新换个幼儿园吗？宝宝会喜欢吗？
回答:不要着急啊！慢慢习惯就好了
孩子特性不爱上幼儿园怎么办啊？可是不让他上的话我们又没有时间带他的……
回答:一开始行幼儿园的话都是这样的，要慢慢引导的哦
回答:尽量多带宝宝慢慢地适应为好的。
回答:宝宝都是这样的，缺乏安全感的表现，可以多鼓励一下宝宝，多陪宝宝聊聊幼儿园有趣的事情g
回答:多与同龄人玩玩就喜欢上幼儿园了啊。
孩子特性不爱上幼儿园怎么办？一去幼儿园就会哭！我该怎么做才好？
回答:宝宝上幼儿园都是一个过程几天就适应了
我家宝宝特别不喜欢上有儿童一，请问孩子特性不爱上幼儿园怎么办啊？
回答:最好多做做孩子的思想工作 让他喜欢上幼儿园
回答:尽量多鼓励一下宝宝的，大一点就好。
回答:孩子都有一个新环境适应的过程，这个过程根据孩子的适应能力看长短，有些孩子上了一学期还是闹情绪，有些是闹一周，有些事刚开始不闹，对幼儿园很好奇，可是好奇过后就开始闹的更厉害了～
回答:对幼儿园孩子的教育 ，不一定让他识字、读书、背古诗、做作业等等 ，因这是小学里的任务。幼儿在校 ，就是一个“ 玩 ” 字。让他玩得舒畅 ，玩得痛快 ，玩得高兴，让他在愉快的心情中健康地成长 。故孩子们高兴怎么玩就怎么玩 ，教师不必作死板的规定 。但可以组织他们一同玩（ 集体性的或分小组的），同时，随时随地来诱发孩子们玩的兴趣 ， 激发孩子们玩的乐趣 。有时 ，教师可参加与他们一起玩 ，与孩子们打成一片 ，从中指导孩子们如何玩法 ，当然也可在玩的过程中，随时穿插一些深入浅出的、孩子能理解的故事和知识 ，也不必有什么教科书以及规定得很死板的教程和计划 ，更不必叫孩子们做回家作业及考试 。故幼儿园的教师 ，其知识应是相当渊博，才能临阵不却 ，对答如流 ，随需随供 。教学方法更是相当丰富多采 ，且能灵活多变 ，转机灵敏 。还抱有一片爱心 ，以及具有童心、童真、童性、童趣，才能惺惺识惺惺，童心映童性 。虽然教师都是成年人 ，但依然可以“ 天真烂漫觅童趣 ，俯拾童心追豪童 ” 。 教师们要学做“ 伯乐 ” （ 伯乐是中国古代善于相马的能手 ），能随时随地发现人才 ；也要学做“ 造父 ”（ 造父是古代善干驯马的驭者，善干发现各种马的个性及特长，去因材施教 ，使马成材，且各有特性 ，伯乐与造父后来均尊为天上星宿名 ）。善于发现每个孩子的个性、爱好、兴趣、性格 ，然后因势利导 ，谆谆善诱 ，让孩子都能顺着他自已的兴趣及个性，使玩得更好，玩得更有意义 。要这样做，的确是件相当细致的工作 ，因为幼儿园是个天才的摇篮 ，可能在未来 ，会在这里开始培育出许许多多高超的人才来 。玩是潜移默化的教育，寓有各种知识和技能因素 ，通过玩 ，通过教师的启迪 ， 培育出求知的欲望及习惯 ，培育孩子们善良或坚强的性格 。莫看孩子们年纪小 ，万丈高搂总是从基础上建筑起来的，基与础不实不宽 ，那是无法营造高搂大厦的 ，这也是一生之计在于幼 的道理（计，关键也） 。
回答:不知道宝宝多大了,一般三岁以后才给上的,早期最好报个早教班,妈妈陪着一起去,慢慢的培养集体观念
回答:平时多带宝宝参加活动，与小朋友一起玩，慢慢就爱上幼儿园了。
回答:应该是宝宝还没适应吧，和老师沟通一下。
回答:慢慢引导吧，多带他参加活动，与小朋友接触，时间长了就爱上幼儿园了。
回答:这个没事的只要多哄哄就可以了
孩子特性不爱上幼儿园怎么办呢？每天早上都要吵吵闹闹的真的好烦……
回答:最好还是要多和宝宝沟通了解他的想法来引导 一下的。
回答:这个要慢慢引导，，平时多带他和小朋友一起玩，让他觉得和小朋友在一起非常开心。
回答:这个最好还是要多和宝宝沟通交流了解他的想法来好好地引导一下为好的。
