婴儿手语是什么呢?婴儿手语混合了聋哑人使用的标准手语和婴儿天生就会使用的某些手势。其发明人为美国加州大学心理学教授Acredolo和加州大学婴幼儿成长方面专家Goodwyn。婴儿手语发明的最初目的就是为了让还没有学会说话的孩子提前接触与人交流。手语本身的设计考虑了婴儿的学习能力。
婴儿手语已经在美国广泛使用,并成为美国儿科医生的标准“工作语言”。它还适用于各种正式和非正式场合,比如孩子间的交流,幼儿园阿姨的指导等等,甚至在学会说话以后,这套手语也能起到有益的辅助作用。
事实上,你的孩子天生就会使用一套他们自己的身体语言来表达自己的感受。挥动双手,表示和大人说拜拜;用食指尖指向他们想要的东西;拥抱他们喜欢的人等等。这些简单手势无需解释,每个人都可以凭借直觉了解其含义。所以,在此基础上发展起来的整套手语可以非常容易地被人接受,他能让你的宝宝提前一年在与人交流方面迈出关键一步。当然,最重要的还在于你可以不必绞尽脑汁去猜测小家伙脑袋里到底在想些什么了。
婴儿有哪些手语手势呢?我们来一起看看,看能否帮助到你呢?
还要 手指反复聚拢碰撞到一起。使用场合:还想喝水,还要吃东西,还要多摇一会儿等。
没了 屈臂放于胸前,手掌朝下,从上到下挥动。使用场合:冰激淋吃完了,盒子空了等。
吃/饿了 用食指轻触嘴巴。
喝/渴了 拇指抬起,其余四指微屈形成奶瓶的形状,然后做出“喝”的动作。
热 不停地吹气,就像你把水吹凉时所做的动作一样。
冷 加紧双臂,紧贴身体两侧。
牛奶 反复握紧、张开拳头,就像牧民挤奶的动作一样。
饮料 攥起双拳,一上一下放好,然后反复旋动。
疼痛 用食指画出疼痛的区域,做疼痛表情。
停 五指并拢,手掌朝前推出。
安静 用食指指向嘴巴(但不接触),然后发出“嘘”的声音。
吵死了 双拳微微攥起,贴于耳侧。
换尿布 轻拍自己的臀部。
洗澡 双手摩擦自己的身体。
刷牙 露出门牙,食指平伸做出刷牙动作。
电话 做出“六”的手势,然后放在耳边不动。
星星 手指放松,然后反复晃动手腕,做出星星闪烁的样子。
月亮/灯光 平伸手臂指向天空,然后反复晃动手腕。
书 用两只手掌做出翻开、合上书本的动作。
睡 觉 双手合十放在头部左侧,然后将头靠向手掌,做出睡觉的样子。
狗 把舌头伸出然后做出小狗喘气的动作。
猫 用食指在胸前画圈
马 双手攥拳置于胸前并上下摆动,做出骑马的样子。
鸟 双臂展开上下挥动,做出挥动翅膀的样子。
鱼 反复张开、闭合嘴巴,并发出“bo bo”的声音,像鱼在水中吐气泡。
兔子 伸出两指放在头顶,然后反复弯曲、伸直手指。
花 作势深吸一口气,好像闻到花香一样。
帽子 食指微曲轻敲头部。
婴儿手语有好处没?还没有人能够肯定地说婴儿手语会对婴儿的智力发育起促进作用。专家认为,这项研究是一个长期的过程,还需要大量的一手资料。尽管说使用婴儿手语能提高智商为时过早,但根据美国国家健康研究学会的研究表明:对比传统教育的婴儿,学习手语能够显著加快婴儿学习语言的速度。
香港年轻父母流行学婴语与宝宝手语沟通
这种学习速度的提高,部分原因在于一旦孩子开始与成人交流反馈,周围的人会更加乐于与之交流而产生良性互动。比如“嗨,看呀,孩子在轻拍头部!应该给他找顶帽子了。”诸如此类的情景会直接刺激婴儿的大脑皮层,这是语言发展的本质因素。
当然,父母不应过多关注于婴儿手语对智力开发的影响。从本质上讲,手语的目的是为了帮助父母与孩子相互之间的交流。通过使用手语,父母和孩子相处会增加许多乐趣,只需一个简单动作,就能让你确实感受到孩子和你之间那种没有任何间隔的真挚感情。
或许是因为婴儿嘴部肌肉群的发育通常不会早于20个月,但此时,婴儿早已明白交流的本质,并且已经具备了通过手势进行交流的能力,婴儿手语的发明人如是说。当时,他发现聋哑儿童通过手语进行交流要比同样年纪的听觉正常的儿童使用语言交流流畅得多。
学习手语的第一步,交给宝宝婴儿手语就像教他们说话一样简单,最佳的方法就是把每个手势当成语言文字一样对待。
具体说来,就是把整套手势拆分开,先从几个最简单的基本手势开始。你应当通过观察,选择宝宝最感兴趣的几个部分,这一点因人而异。但无论你从什么手势入手,都要持之以恒,不断地训练,并且要求家人随时使用手语交流,就像平时说话一样。
婴语与宝宝手语沟通
为手语的日常使用创造些机会。比如,假设你选择“猫”作为宝宝学习手语的开始,不要仅仅在你们撞见邻居家的猫时做出这个手势,而应当主动地去找。你可以带他专门去看,也可以从书本、杂志中去找,总之,任何可能的地方,像电视,玩具店等等。这样就能让你的宝宝理解“猫”这个手势并不局限于邻居家那只猫。总有一天,你的孩子会找到自己的猫(可能仅仅是一张他喜欢的猫卡片),但却兴趣十足地用手语告诉你关于他的猫的一切。
据调查,有些家长告诉我们,在她的孩子八个月大时,她开始教给他婴儿手语。“我并没有系统的教给他使用婴儿手语,只是在我对他说话的时候,在关键字处稍作停顿,然后做出相应的手势,而宝宝显然注意到了这一点,开始学习自己使用。他学会正确使用的第一个手势是‘月亮’,这远远早于他能正确说出这个词。事实上,之前的每一次当我指着天上的月亮告诉他时,根本无法知道他能否正确理解我在说什么,直到他第一次用手语告诉我他知道了‘月亮’——这种激动丝毫不亚于很久以后他终于开始学说话时的心情。
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