新生儿一出生就有视觉能力，34周早产儿与足月儿有相同的视力。父母的目光和宝宝相对视是表达爱的重要方式。用眼睛看东西的过程能刺激新生儿大脑的发育，人类学习的知识有85％是通过视觉而得来的。

新生儿70％的时间在睡觉，每2~3小时会醒来一会儿，当孩子睁开眼时，你可以试着让宝宝看你的脸，因为孩子的视焦距调节能力差，最佳距离是19厘米。还可以在20厘米处放一红色圆形玩具，以引起孩子的注意，然后移动玩具使其上、下、左、右摆动，孩子会慢慢移动头和眼睛追随玩具。健康的宝宝在睡醒时，一般都有注视和不同程度转动眼和头追随移动物的能力。

视觉是成熟最晚、发展最慢的一种感觉。虽然基本视觉皮层能在怀孕7个月时从胎儿眼中接收讯号，但视觉通道的神经细胞在出生后数月仍不成熟，对宝贝来说，世界大都是模糊的。

人类的视觉发育在生长的过程中不停地发展、变化。视力是在出生后几个月逐渐增进的，要到七岁才基本发育完全。要有正常的视力，两眼相等的视力是绝对必须的。唯有如此，才能有“两眼视觉”，进一步才可建立“立体视觉”。人类视力的发育可分几阶段：

1、怀孕期

早在母亲怀孕第四周,胎儿的视觉就形成。此时,眼很小(比针头还小),而且被一层皮层包覆着。以后四、五个月,眼神经、血管、水晶体和视网膜开始发育。到第六个月末,胎儿眼睛已有很大的发展。

2、新生儿

正常新生儿两个眼球虽然成形,其视力并未完全发育。一般估计,出生到一星期之间的视力为0.01至0.02,一个月大的婴儿视力为0.05至0.1。出生到三个月之间,眼球并不会固视,而会被脸孔、明亮或运动的物体所吸引。所以有时候会表现出“斜视”的外观。

3、3个月大时

到这个时候,大多数幼儿的视觉可以很平稳地“跟随”运动的物体,也能将视线固定在某物体上。色彩、运动的物体都能吸引幼儿,而这些都可以促进视觉的发展。四个月时,开始建立立体视觉。

4、3至6个月大

在这时期,视网膜己有很好的发育。幼儿能由近看远,再由远看近,物体的细微部位也能看清楚。对于距离的判断也开始发展。四个月时,开始建立立体感视觉。

5、6个月大

在此时期,眼睛己有成年人的三分之二大。看物体是双眼同时看,从而获得正常的“两眼视觉”。而距离及深度的判断力也继续发展。

6、一岁时

到这个时候,幼儿的视力进一步全面发展。眼、手、及身体的协调更自然。此时视力为0.1至0.3。一岁之前的视力为“可塑期”,若视线被遮住,则视力将无法继续发育,甚至退化。

7、2至4岁

此时的儿童喜欢看图片、画画,带有图片的故事常能吸引儿童的专注,三岁的正常视力为0.6至0.8,四岁时的正常视力为0.8至1.0。三岁时,立体视觉的建立已接近完成。

8、5至7岁

此期之正常视力应为1.0。若无法达到正常视力,则须查出原困。若发现有弱视,则尚有“补救”的机会。

9、8至9岁

此时期之视力发育已完成,不会再有变动。若此时才发现有弱视或没有立体感视觉,则矫正的机会就不乐观了。

宝宝在出生后，如何才能让宝宝辨别黑白或者其他颜色呢？首先我们应该学会刺激宝宝视觉发育，那么有哪些方法比较合适呢？一起来看看吧！

所有的发育都要经过一定的阶段。在视力还未完全发育的宝宝出生1 个月前后，沿着水平方向摇晃小铃铛，就能稳定地刺激宝宝的视觉发育。在这个时期，宝宝的色觉还不发达，因为最好使用黑白或者单纯而鲜明的颜色的铃铛。

游戏方法：

带着能发出声音的玩具，坐在宝宝的头部上方。

在宝宝的视觉不疲劳的状态下，沿着水平方向摇晃玩具。

熟悉水平方向的摇晃后，就可以开始沿着垂直方向摇晃玩具。

怎样促进宝宝大脑神经细胞发育

每天盯着宝宝的眼睛1 分钟以上，就能促进宝宝大脑神经细胞的发育。如果宝宝注视妈妈的眼睛，妈妈的脸就应该慢慢地左右移动。

游戏方法：

稍微抬起宝宝的头。

隔20 ～ 30 厘米注视宝宝的眼睛，同时轻轻地微笑或对话。

在日常生活中，要经常和宝宝说：“你尿尿啦!”、“我们吃饭好吗?”等。

将色彩鲜艳带响声的玩具，放在距离新生儿眼睛的25厘米处，边摇边缓慢移动，吸引新生儿的视线随着玩具和响声移动。

坐在新生儿对面，一边喊他的小名一边移动大人的脸，让新生儿注视大人的脸并随之移动。

虽然婴儿出生时眼睛已经能够看见东西了，但他的大脑还不能处理这些视觉，所以在一段时间内，宝宝看到的所有东西都是模模糊糊的。随着宝宝大脑的发育，他看到的东西也越来越清楚，这样他就拥有了理解和掌握周围世界的工具。虽然宝宝刚出生时，只能看到抱着他的人的脸，但随着宝宝一个月一个月地长大，他能看清的范围也会越来越大的。

步骤/方法

0-6个月———“黑白期”

新生宝宝只能看到光和影，吃奶的时候刚好可以看到妈妈的脸，再远则不见。3个月大时已具有三色视觉，但这个时候他们最感兴趣的还是对比强烈的黑白两色，尤其是黑白相间的图案，所以此时最好在宝宝眼前20-38厘米处放一些具有黑白对比色的玩具。

6-12个月———“色彩期”

这是宝宝辨别物体物象细微差别能力(简称“视敏度”)的发展关键期，此时他们需要的是颜色对比鲜明的图像和玩具。

1-3岁———“立体期”

孩子能直立行走了，开始对远近、前后、左右等立体空间有了更多认识，这时家长可以给孩子准备一些3D玩具，如特别推出的美赞臣3D视窗玩具，引导宝宝视觉从二维向三维转化，激发想象力，如各种积木几插接式、镶嵌式的玩具都是对此时的孩子有启智作用的玩具。

3-6岁———“空间期”

通过视觉，孩子能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近等空间概念。这个时候，家长应利用游戏发展孩子的空间视觉能力，如走迷宫、识别各种标志、各国国旗、学地图、找不同(辨别两张看似相同却有五处不同的图画)等，同时，让孩子使用油画棒、毛笔、橡皮泥等进行绘画训练，是将视觉启智和美育教育相结合的方式。

宝宝的视觉发育主要有哪些影响因素呢？

1、内在因素

主要包括包括遗传因素和机体内环境因素。目前的研究主要认为基因是在近视的易患性方面起基础性的作用。在视觉系统发育过程中，神经活动是一个关键因素，神经递质，神经营养因子等因素在眼发育的自身塑形方面起保护和修饰作用L2]。NBerardi等口]研究证实，生后视觉发育存在敏感期，在此期间皮层神经元及其突触的数量，结构与功能可随环境发生变化，具有经验依赖的可塑性。KMMurphy等]认为，视觉中枢中视神经元回路的形成是在视觉发育的关键时期。许多机制，包括NA（N2甲基2D2天门冬氨酸）受体的扳活作用和GABA（氨基丁酸）的抑制性调解作用在视觉塑形的关键时期起决定性的作用，这些物质的相互作用决定了塑形的发动和停止。据研究，生后6个月婴儿的视觉皮层中这些蛋白质的表达具有明显的变化，如果引起这些变化的时间段明显拖延那么这些儿童的视觉发育的关键时期也会被延后，说明这些神经递质在视觉发育过程中起到很重要的作用；他们也认为这些神经递质的变化同时也影响脑皮层对双眼视觉的整合作用及立体视觉的形成，因此神经递质和神经营养因子对视功能的成熟方面也起着一定的作用I。

2、外在因素

主要包括围生期因素，营养因素及外环境因素。

2.1围生期因素HLHall等Ls]对出生时有围生期并发症的儿童作远期的视觉发育情况调查，认为这些高危儿有许多项检查结果（如对比视敏度，立体视觉，色彩的辨别，散光等）都是可疑或异常的。这些高危儿较正常儿更容易患视觉疾病（如弱视，屈光不正）。有资料表明，5O新生儿近视眼的发生与宫内发育迟缓，低体重及早产有关，这些婴儿出生时常伴有视网膜病变；应小燕认为，宫内发育迟缓组新生儿P100潜伏期及幅值较对照组延长及下降，且该组新生儿视力发育情况明显低于对照组；但GMirabellac]认为极低出生体重儿如果出生时没有颅内出血，视网膜病变等合并症，那么这些婴儿的对比视敏度及条栅视力与足月儿相比并没有差异。