儿童性教育全解析

一、什么是儿童性教育

儿童性教育是对受教育者进行性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。它并非只是读一本书、听一次讲座或看一次录像，而是一个涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程，也是随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。其具体内容包括：帮助孩子认同自己的性别，依性别规定其性别角色行为和动情反应；对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗态度，既要教之以羞耻感，又不视为怪异和隐瞒；对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问，父母应坦然相告；让孩子与同龄的同性和异性孩子一起游戏玩耍，培养其与同龄人相处的自然健康态度，建构健康人格。

二、儿童性教育的分期

1. 婴儿期性教育（0 - 3岁）：主要通过家长（主要是母亲）对孩子的抚育喂养进行。母亲与儿童身体的接触可增加孩子神经系统的敏感性，促进大脑分化发育。美国动物心理学家研究发现，吃“金属刺妈妈”奶长大的幼猴成年后不会进行性活动且行为退缩、不合群，说明婴儿期在满足食欲的同时，还要满足皮肤触觉的发育需求。此时母子同被而眠对儿童发育有好处。
2. 幼儿期性教育（断奶 - 6岁）：开始让孩子认识自己的性别，初步进入性别角色，同时灌输初步的性道德观念，如男孩爱护尊重女性等，还要让孩子学会基本的性卫生知识，如大小便前洗手等。为便于关照幼儿，父母亲与孩子同床而卧，但需分被而眠。孩子独立能力强，能自己起夜时就应分床。
3. 儿童期性教育（6 - 10岁）：儿童进入学校学习，社会知识和活动范围扩大，有条件的家庭应与孩子分房而居。此时孩子性意识增强，要教给孩子性卫生基本知识，学会保持性器官卫生，教会孩子保护自己，鼓励独立倾向，要求男女有别，教育男孩子尊重女性，教给孩子男女交往的一般道德规则，让孩子自尊、自爱。
4. 少年期性教育（10 - 20岁）：多数孩子先后进入青春发育阶段，女孩子月经来潮，男孩子初次遗精，开始注意异性，有朦胧性意识和交往要求。性教育内容包括青春期生理卫生知识、经期卫生知识、男女交往原则及注意事项、女孩子如何保护自己、初步的婚恋道德原则、明确法律与道德对两性关系的基本要求、防止性罪错发生，以及让孩子认识和接受自己。
5. 青年期性教育（20 - 35岁）：孩子成年，有独立爱好和个性，逐步走向成熟，开始恋爱结婚、组建家庭。性教育主要内容是如何承担家庭的责任与义务、夫妻生活知识、子女教育知识、家庭经济知识，为建立家庭做好准备。

三、几岁开展最合适

性教育专家认为家长对孩子进行正确健康性教育时，要注意以下方面：

1. 合适的年龄：从理论上讲，男女第一性征差异在孩子青春发育之前解答没问题，就社会文化现状看，最好在5岁之前解答。性教育要相对超前，但不能脱离孩子理解能力。
2. 合适的方法：5岁之前可用父母身体讲解，5岁以后采用图书、音像资料及其他方法较合适。
3. 合适的内容：每个年龄段内容应有所侧重，5岁前解决性别知识等简单问题，青春发育前进行性生理教育，青春发育时进行性心理和性道德教育。

总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适原则，不能刻意为之，也不能用成人眼光看待孩子问题。父母需重视孩子性教育，否则孩子可能出现性方面问题，甚至导致心理问题，影响性别认同。

参考权威站点来源：此内容为综合常见儿童性教育知识整理，暂未引用特定权威站点，相关知识可在联合国儿童基金会官网（https://www.unicef.org/）等专业机构网站查询。