儿科小讲课讲什么好

由于小孩子不像大一点的孩子有一定的约束能力和自我控制能力，所以给小孩子们讲课无疑是一件很难很艰巨的任务，讲的吸引宝宝注意，宝宝们还可以有效的控制住场面，但是如果宝宝不感兴趣，那么就会造成宝宝的哭闹不止，所以我们在儿科小讲课上面讲什么好呢？

儿科小讲课讲什么好

上课前最好用一些小故事把课题串起来，孩子们比较喜欢听故事，最好是些趣味性比较浓的故事，课前要详细的，尽可能的了解这个故事，使学生们听起来你是一个肚子里很多故事的老师，对你产生浓厚的兴趣，当然，最后讲课过程中也能带一些课外小故事，也增加同学们的课外积累，最好是些不是很常见的小故事。

先是从生字词入手，友情提示，可以讲一些关于汉字偏旁之类的故事。比方说古代很多贬义的字都是用女字旁做偏旁的，之类的，可以加深学生们对生字的把握 也有对汉字的兴趣。

让同学们分角色朗读课文，细讲一些重点段落、修辞手法、表达方式之类的，提出问题让同学们解答，不管学生回答如何也要面带微笑的鼓励，然后说出正确答案就行了，就这样一个一个自然段的讲，讲完全文以后，再总结这篇文章的写作方法之类的，再让同学们自主学习一会。

上课怎样吸引幼儿的注意力

1、课前准备有律动或手指游戏来吸引孩子的注意力。

在教学活动开始时，如果没有课前准备活动孩子们很难集中注意力，有的做小动作，有的说话，很难进行教学，如果课前有一个律动，孩子们会跟着音乐节奏做律动，当音乐停时，孩子们会做的非常端正，等待上课，注意力一下集中，不需要老师无数次的强调。

2、运用新颖直观的教具来吸引孩子的注意力。

创设良好的教育环境，制作新颖直观的教具能够吸引幼儿的无意注意。一切新颖，直观，具体，形象和不变的刺激物都能引起幼儿的注意力。

3、善用语言，吸引注意

善用语言是教师在教学过程中运用语言的技巧，提高孩子的注意，从而调动孩子在课堂活动中的学习兴趣的关键所在。教学语言技巧是教师艺术水平的标志，教师在教学中如果能够很好的运用语言技巧吸引孩子的注意力，调动孩子的学习情绪，对课堂的教学质量和效果具有重要的意义。

对于宝宝的儿科小讲堂，只要能够引起宝宝的兴趣就是一个好的小讲堂，只要引起了宝宝的兴趣，那么宝宝的管理会比你想象中要轻松许多，因为只要宝宝对你所讲的故事感兴趣，那么宝宝就会在自己的位置上面很乖，所以准备一些让宝宝感兴趣的内容吧。