0-3幼儿语言的发展特点

0 - 3岁宝宝语言发展特点及引导方法

0 - 3岁宝宝语言发展特点

1. 婴幼儿言语发展的初期阶段（0 - 1岁）：宝宝最初在哭叫声中发声，此时面对面的言语交际距离在15 - 30公分，视听结合。他们能辨别语音、语调和音色的变化，能发出一连串近似词的音节，出现“语音玩弄”现象和“小儿语”，并开始模仿别人的发音，出现第一个特定指代意义的单词。
2. 婴幼儿言语发展的正式阶段（1 - 2岁）：此阶段言语理解能力发展较快，而言语表达能力发展较慢，会出现语言沉默期。同时会出现“词语爆炸”，双词句快速增长，大量否定句出现，还存在重叠、省略、替代等心理新现象，自我意识开始萌芽，语言否定但不等于实际情况，具有一定的交往需求，但不主动。
3. 基本掌握言语阶段（2 - 3岁）：宝宝开始使用多词句和简单句，发生疑问句高峰，产生句子的整合、接尾、重复现象，与人交往的意图明显加强。句子数量增加，但无对应的关联词，语言功能不断丰富和准备。

引导宝宝学会说话的方法

1. 父母和孩子说话时，要注意态度，避免急躁，着急时尽量不要教育孩子，否则孩子可能产生反感，不愿与家长交流。
2. 家长引导孩子说话时，要注意语调和表情，孩子能感知大人的心情和表情，父母应做好榜样，不在孩子面前表现出不成熟的一面。
3. 家里有多个孩子时，家长让他们说话要亲自对每个孩子具体交流，不能忽略任何一个孩子，因为孩子自尊心强，一旦伤害很难挽回。

宝宝每个阶段都有独特的语言发展特点和最佳学习语言时间，宝爸宝妈需了解相关知识，在合适的时候耐心引导宝宝从单音节开始学说话，直至能说完整句子。