幼小衔接家长会发言稿

非常感谢您在百忙之中抽出时间与我们一起探讨年轻人与年轻人之间的关系。两个月后，我们的孩子从幼儿园到小学，在很短的时间里，他们的生活和学习都有了重大的变化，小学和幼儿园是两个不同的儿童天地。也许很多家长担心他们的孩子能很快适应小学生活，能在新起跑线上取胜。所以今天我们有机会谈谈孩子的成长。那孩子发生什么变化呢？

首先，在生活中的变化。

幼儿园教育的特点始终是“以游戏为基础的活动”。小学是完全不同的，因为学习是学生的主要活动，无论你是否感兴趣，孩子都要按照国家统一大纲的规定学习必修课。学生的主要生活是上课和完成作业。游戏时间很短，孩子们面对的是四天的课，每一天的早上下午40分钟的课。而且，期末考试总是要衡量孩子学习的成败，给孩子的压力造成很大的压力。

第二、行为规范的变化 。

通常在幼儿园里考虑的个人要求，如厕所、说话、玩耍等。例如：刚进学校的孩子经常有这种情况，这一方面对老师的讲课很有兴趣，孩子们聚精会神地听着，她突然下了尿，老师真是左右为难。好的教学秩序被打乱了，你不能离开教室，老师班停下来让其他的孩子等你回来，也许知识背后的钥匙你会失去学习的机会。不要答应，万一你在体内小便，我该怎么办？当孩子进入小学时，他们必须学会正确认识自己，改正一些坏习惯。

第三、父母和老师的期望

幼儿园的孩子、家长和老师主要考虑孩子的营养、心理健康、身体健康、幼儿园的孩子、吃得好、玩得好、与朋友相处融洽。一旦孩子进入小学，家长和教师的期望就会发生很大的变化，对孩子们的学习提出新的期望和更高的要求。孩子和孩子之间的关系很紧张。

总之，为了让孩子们进入学校的筹备工作，必须遵循的规律和儿童心理发展的特点，重视培养孩子的智力的培养，又要注重非智力因素的培养，力求全面的学前儿童的心理准备。