一个孩子从开口学习说话起，大致经历了以下的过程:2个月:可发出几个单元音(a、i、o等)，能与成人交流发音。 4个月:发出笑声，大声叫，主动对人和玩具发出咕噜声。 6个月:喜欢对熟悉的人发音，叫名字开始有反应。 8个月:能发出重复音节“mama”、“ba ba”、“da da”等。 10个月:能够咿呀学语，对成人的要求有反应，会招手表示“再见”，或拍手表示“欢迎”。 12个月:听懂几样物品的名称，有意识叫“爸爸”、“妈妈”，会学动物的叫声(“汪汪”、“啊喔”等)。 15 个月:能说出个别的词，会指自己或亲人的鼻子、眼睛、耳朵等身体部位，开始出现难懂的话(隐语)。 18个月:能说10-20个词，用言语辅以手势或表情表达需要。 21个月:能说20~30个词，会说“不要”、“我的”、能正确地说出书中图画的名称,能将2~3个词组合起来。 2岁:能说3~4个词组成的简单句，会用代词“我”、“你”。 2.5岁:会说6-8个词的复合句，不再说出难懂的话，能说短的歌谣。 5岁:会用一些词类，知道生日。 6岁:说话流利，句法正确。 上面👆反映了儿童语言发展的基本面貌，可以看到这是一个连续发展的从量变到质变的过程。 每位孩子都会说话，语言表达能力处于哪个阶段得按照孩子的实际情况定制好启蒙语言方案再实践哦！