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待解决

孩子,有些路,你要自己走 作者热爱一生

补充描述:我把抱着你,当成对你的爱,剥夺了你学习爬的权利。你不会走路的时候,在地上爬来爬去,努力地昂着脑袋,看着周围的亲人,等着掌声响起来。我既高兴又害怕,高兴你的执着、顽强,害怕骨头太嫩,别伤了膝盖。我一个箭步,心心疼疼地把你抱在怀里,用手轻揉你压红的膝盖。孩子奶奶立刻说,让他接着爬下去。之前老躺在婴儿床上,时间一长,烦着呢!从躺到爬,可得好好练练,这是为走路打基础呢。爬得不老棒,走也走不稳当。我紧紧地抱着孩子,支吾着,孩子累了,歇会吧!我把“老棒”“稳当”丢在了脑后。以后,孩子自然爬得少了,抱得多了。我以为,这是我对孩子的补偿,在你该爬来爬去的阶段,我却用了自以为正确的方式——拥抱。我在你正确的成长阶段做了一件错事。真的,我错了。科学表明,7个月会爬的宝宝到了床的边沿不会再爬,会有警惕心、恐惧感;不会爬的宝宝却不理会前面有什么,这说爬行让宝宝产生了深度感知空间的能力。02后来的意外让我明白,该走的路,你要自己走。饭后去超市溜达,仔细、耐心的我抱着你,虽然你走路已小有成就。从超市出来,你把手指着花园。我知道你的意思,我把你抱起来放在花园边。你还在示意,用手指着围花园的大理石台。努力的样子让我心疼。那个台子足有一米半,开始我犹豫着。但你高扬的手臂,噘起的小嘴,让我对爬高的危险放松了警惕。反正我仔细着呢,用双手护住你就是了。

2 |贝墨食记.|2016-08-12 05:52

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是的!宝宝的一切不是大人帮她安排的要让他自己学习
你要学会自己去读。为了做一个称职的妈妈,我努力地为你创设一个好的教育环境--读书给你听。我搜集了大量的绘本,每天和你共享这阅读的快乐。幼儿园时期,我对教你认字不以为意,幼儿园不教认字也可以,只要有我陪着你读,就够了。工作忙的时候,我会在手机上给你找一些声音绘本、大话成语故事、格林童话等。但听得多了,你说,这不是我的声音,没有妈妈的味道。后来我发现了荔枝FM,它可以录音并上传,我在空闲的时候,对着书读录下来,然后再放给你听,你也听得津津有味。然而,上到了小学一年半以后,我发现你还是不喜欢自己阅读,更愿意我读书给你听。于是我给你买了一套《十万个为什么》,注音版的。让你试着读,不认识的妈妈给你帮忙。你大声说,不行,就是不行,就喜欢我读书的声音。你的执拗让我想起了你的爬,你的“健步如飞”。我知道,这一点的放纵也该结束了。你要走的路,妈妈替不了你。你要读的书,妈妈不能代读。你的世界,应该由你自己去创造,谁也替代不了,谁也不能给你做主。
。再说,小家伙,你都一岁八个月了,走起路来也称得上“健步如飞”了。我现在很后悔把你放上去,但是,当时我不知道。刚上了台子,你很兴奋,手舞足蹈。看到你高兴的样子,我心里也跟开了几朵花似的。我在高兴之余,仍然加强戒备,牢牢地用双手护住你。走了几步,你不耐烦地划拉着我的双臂,我知道你想自己走,看到你的急切,我360度转体了我的想法。让你独立行走的想法,推翻了我固有的护犊子心思。我虚环着双臂,你高兴极了。来回走了几趟,看到你安然无恙,我在心里为自己感到自豪、骄傲,孩子就得这样待,像我做的这样。你小手一扬,嘴里念叨着,“路,车”。我顺着你指的方向,转过头向马路望去。我忘了,你的脚还往前“健步如飞”着。等我回过头,你已半悬在空中,头朝下。我吓傻了,忘了该做什么,手足无措。你的哭声把我从失神中拉回来,我狠狠地抱起你,在怀里安慰着你的疼痛,可一切都无济于事,你只是拼命地在哭。你的头部棱角处起了一个大包,上面渗着血。我害怕极了。不知道回家给家人们如何解释,我嘚不嘚的一套理论被现实击了个大大的血包。后来,我从孩子奶奶那才得知,儿子的“健步如飞”,只是虚跑,脚下没根,走得越快,尤其还在高处,越容易摔倒。而这正是该爬的年龄却抱着惹的祸。科学表明,2岁宝宝的空间拓展能力增加,喜欢走在高一些的地方,如马路的岩石和花坛的矮围墙上。03我不可能给你读一辈子书,

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