孩子爱打人如何处理

两岁的查理在教室创意建构区玩小汽车，他喜爱各类小汽车模型。他拿起一个模型跑向坐在教室角落的妈妈，将车放在妈妈身旁教具柜上后转身离开。20个月的罗斯看到后径直拿走小汽车，查理发现后急速抢回并用小汽车敲打罗斯头部，罗斯“哇”地哭起来。老师过来将两人分开，严肃地对查理说：“查理，我不许你打罗斯。”查理跑到妈妈身边，老师跟过去蹲下抓住他的手，让他看着自己眼睛，告知“我看到你打了罗斯的头，这样的行为在教室里是不允许的。罗斯拿了你的小汽车，你可以用语言告诉他，这是你的。”后来，查理在做切蛋糕工作时，18个月的诺一过来想拿一块，查理大声说“这是我的”，老师给予肯定“谢谢你用语言表达蛋糕是你的”，并告诉诺一需经同意才能拿查理的东西。

在上述场景中，老师观察到查理故意打人后严肃表态，并教给他用语言表达需求来维护权益，查理很快学会并运用到后续交往中。

在孩子出现打人行为时，家长和老师应给孩子正确示范，在孩子做得好时及时鼓励强化。结论：处理孩子打人行为需关注背后原因，给予正确引导和示范，才能有效解决问题。参考权威站点来源：暂无公开权威站点数据支持，内容基于常见育儿经验总结。