培养孩子规则意识：成人要做好原则守护人

在课堂上，老师发现L小朋友开始用塑料珠子敲柜子，上前向其说明教室里的原则后，L主动将珠子送回。然而，老师刚转过头，L又用“鱼骨”敲柜子，老师再次以同样方式引导，L果断放弃“鱼骨”。但不到2秒，L又拿起夹珠子的叉子敲柜子，还一直观察老师的反应。老师依旧温柔地告知：“抱歉，L小朋友，这个夹子也不能用来敲柜子，如果你想做节奏练习，我们可以到红盒子那里去。”第三次听到相同话语时，L小朋友微笑一下，把叉子放回托盘，转身开始探索其他工作。

类似情况在很多家庭中也会出现，孩子会不断试探家长对原则的把控。若孩子进一步，家长退一步，所坚持的原则最终会消失。相反，若孩子前进，家长以平和态度坚守，孩子就会明白原则必须遵守。长此以往，孩子会逐渐形成规则意识，懂得在不同情况和环境下遵守规则，明白社会生活的要求，长大后成为有原则、有自控力的人。

对于孩子而言，许多原则需要成人帮助建立，家长应做好原则的守护人。

结论：培养孩子规则意识，成人坚守原则至关重要，家长需履行好守护原则的职责。

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