蒙氏早教的孩子专注力为何那么好

蒙氏早教的孩子专注力为何那么好

我们都知道幼儿的专注力是短暂的,他拥有无限的好奇心,却无法集中他的注意力,总是很快地从一个物体转移到另一个物体。如何让孩子保持专注力,是教育中的一大课题,因为专注力常常是那些伟大人物的特质,正是拥有了高度的专注力,例如那些科学家,他们常常因为专注于沉思,而发现了科学原理。

关于培养孩子的专注力,我们最常用的方法就是运用老师的权威和技能,但获得的效果却不尽人意。而在蒙台梭利所创办的儿童之家,却会发现一个惊人的现象,那里的儿童能非常专注地从事一件工作,十几遍甚至几十遍,完全不理会外在的干扰。那里没有教师喋喋不休的说教,这些孩子的注意力却如此集中,是如何形成的呢?

儿童专注力来源于他的内在

儿童拥有这种专注力,来源于他自身的内在冲动,是他的一种精神需求。正如有的人对音乐感兴趣,有的人对绘画感兴趣,孩子们的内在会对外部世界提供的信息做出选择。所以,蒙台梭利一直强调尊重孩子的内在冲动,给他们提供自由的场所来满足他的精神需求。

儿童专注力依靠他感兴趣的物体保持

光有孩子的内在冲动是不能持久保持他的专注力,只有一个激发他兴趣的物体出现,他才可能会全情投入。换言之,当出现某个让他感兴趣的事物时,他内在有一股力量让自己完全地融入到这个事物里,就像一个口渴的人,非常需要水来解渴,直到自己不渴为止。

内在的力量配合外部的刺激才能形成专注力

有人将孩子内在力量和外在刺激这两者的作用,比喻成开启一扇门的过程:靠外部的刺激力量敲门,内部的力量则将门打开。如果孩子的内在没有这股力量,外部的刺激再强,门也无法打开;同样,当孩子内在已经准备,但却没有人来敲门,他也不会开门。教育的艺术,就是要把握孩子的注意力,在孩子们准备开门的时候,给他准备好敲门的刺激。

* 本文所涉及医学部分,仅供阅读参考。如有不适,建议立即就医,以线下面诊医学诊断、治疗为准。

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