儿科小讲课讲什么好

儿科小讲课的内容与吸引幼儿注意力的方法

儿科小讲课内容选择

给小孩子讲课颇具挑战性，因为他们缺乏约束和自我控制能力。若讲课内容吸引宝宝，就能有效控制场面；反之，宝宝可能哭闹不止。那么儿科小讲课讲什么好呢？

用故事串起课题：上课前可用趣味性浓的小故事串起课题，课前要详细了解故事，让学生觉得老师肚子里故事多，产生浓厚兴趣。讲课过程中也可穿插不常见的课外小故事，增加学生课外积累。
从生字词入手：可以讲关于汉字偏旁的故事，如古代很多贬义字用女字旁做偏旁，加深学生对生字的把握和对汉字的兴趣。
课文讲解方式：让同学们分角色朗读课文，细讲重点段落、修辞手法、表达方式等，提出问题让同学们解答，不管回答如何都微笑鼓励并给出正确答案，逐段讲解完课文后总结写作方法，再让学生自主学习。

课前准备律动或手指游戏：教学活动开始时，若无课前准备活动，孩子很难集中注意力，会出现做小动作、说话等情况。课前有律动，孩子会跟着音乐节奏做，音乐停时会端正等待上课，注意力能迅速集中。
运用新颖直观的教具：创设良好教育环境，制作新颖直观的教具能吸引幼儿无意注意，新颖、直观、具体、形象和不断变化的刺激物都能引起幼儿注意。
善用语言：教师运用语言技巧能提高孩子的注意，调动其学习兴趣。教学语言技巧是教师艺术水平的标志，运用得当对课堂教学质量和效果意义重大。

对于宝宝的儿科小讲堂，关键在于引起宝宝兴趣，只要宝宝感兴趣，管理会轻松许多，所以要准备让宝宝感兴趣的内容。

结论：精心选择讲课内容并运用有效方法吸引幼儿注意力，能让儿科小讲课更成功。