我们现在使用的汉字有许多都是从象形文字发展而来的，而孩子的思维也是具象化的。因此，在教孩子认字写字时，不妨向孩子展示这些字的演变过程，能帮助他们更好的记住理解这些复杂、令他们毫无头绪的汉字。
下面以"木"字为例，详细解说象形识字法。
--我是一名幼师，希望每一个孩子都健康地成长。
一、图画联想，讲解“木”的演变。
拿出一张纸，写下大大的“木”字，开门见山的告诉孩子这个字就是——木。
--我是一名幼师，希望每一个孩子都健康地成长。
向孩子提问：说到木，你会想到什么？
可能孩子会说：“这是木头的木吗？”你可以接着问：“木头从哪里来？”孩子往往会答：“大树。”
这时你可以在纸上边画边告诉孩子——很久很久以前，古代的人想写“木”字，会画下一棵树。
但是，后来，人们觉得每次写个字就要画画，实在好麻烦、好费时间，于是人们动了动脑筋，决定用树杈来表示“木”更简便。
后来，人们觉得这个枝杈歪歪扭扭，写下来不够整齐美观，于是，他们把这种树的枝杈改成了现在的“木”，这下就整洁美观，写起来也方便了！你说人类是不是很聪明?人类一直在进步呢！
这个时候，可能孩子会自信的说：“我也一直在进步呢!”
也有孩子会说：“他们怎么不一开始就写‘木’呢？一点也不聪明！”你可以回答他：“很多事情都是需要时间慢慢改变和进步的，比如说你，你也不是刚一出生就有现在这么高呀！”帮助孩子理解事物会变化发展的特点。
艾米的柚子 发表于 2014-10-31 22:16
这个时候，可能孩子会自信的说：“我也一直在进步呢!”
也有孩子会说：“他们怎么不一开始就写‘木’呢？一点也不聪明！”你可以回答他：“很多事情都是需要时间慢慢改变和进步的，比如说你，你也不是刚一出生就有现在这么高呀！”帮助孩子理解事物会变化发展的特点。
不错！