正面教导:正面沟通远远比命令性语言来的效果更好
做一位好老师需要智慧,做一位好妻子需要智慧,做一位好儿媳妇同样需要智慧。每个角色都要求我们能沟通,会沟通~
做一个智慧母亲更是难上加难,因为孩子是这个世界上最难懂最复杂的生物。
最近给皮皮正面教导,以前的我遇到事情就会着急上火,大声呵斥,以为把缺点责备他就可以让他知道懂得从而改正。甚至在责备后呵斥后没有成效,选择用粗暴的方式解决问题。在发现结果越来越糟糕的时候我反省自己,孩子变成这样我都做了什么呢?非打即骂真的一点用也没有的,当努力没有朝预期的目标前进的时候就需要改变了不是?
于是我开始改变情绪,改变孩子出现错误时的表情、语言、行为!在经过非打即骂的暴力后,孩子只要一犯错他就立马观察我的情绪,接着他的自然反应是焦虑,害怕被挨打,被冷落被拒绝。于是他狂躁,反抗,破罐子破摔!
现在改变后的我在孩子出现错误的时候我表情不再是生气,而是保持淡定从容!首先这样的表情告诉自己:孩子是亲生的,他的情绪是被自己影响的。
接着是行为,我会过去摸着他的头说,你错了吗?害怕吗?需要说对不起吗?说实话的孩子是妈妈最爱的孩子,错了没有关系……
孩子情绪稳定的状态下才能顺利正面教导,否则偏激情绪下亲子没有办法进行教导沟通的,别问我怎么知道的,我试过~
最后是正面沟通,怎么才能放大优点,淡化缺点呢?每次他好好说话把你好棒改成:今天皮皮特别的惹妈妈喜欢,因为他学会了慢慢说,好好说,不大喊大叫的说,这样妈妈听懂了,我不生气了,皮皮也不挨打了!
或者是皮皮作为哥哥,会给弟弟分享玩具了,这样的皮皮妈妈就特别的爱他,弟弟也特别爱这样的哥哥。你看哥哥又长大了一点,是大哥哥了!往往这种时候语言里的信息都是一种诱导作用,把孩子导向积极的一面!
做一个智慧母亲更是难上加难,因为孩子是这个世界上最难懂最复杂的生物。
最近给皮皮正面教导,以前的我遇到事情就会着急上火,大声呵斥,以为把缺点责备他就可以让他知道懂得从而改正。甚至在责备后呵斥后没有成效,选择用粗暴的方式解决问题。在发现结果越来越糟糕的时候我反省自己,孩子变成这样我都做了什么呢?非打即骂真的一点用也没有的,当努力没有朝预期的目标前进的时候就需要改变了不是?
于是我开始改变情绪,改变孩子出现错误时的表情、语言、行为!在经过非打即骂的暴力后,孩子只要一犯错他就立马观察我的情绪,接着他的自然反应是焦虑,害怕被挨打,被冷落被拒绝。于是他狂躁,反抗,破罐子破摔!
现在改变后的我在孩子出现错误的时候我表情不再是生气,而是保持淡定从容!首先这样的表情告诉自己:孩子是亲生的,他的情绪是被自己影响的。
接着是行为,我会过去摸着他的头说,你错了吗?害怕吗?需要说对不起吗?说实话的孩子是妈妈最爱的孩子,错了没有关系……
孩子情绪稳定的状态下才能顺利正面教导,否则偏激情绪下亲子没有办法进行教导沟通的,别问我怎么知道的,我试过~
最后是正面沟通,怎么才能放大优点,淡化缺点呢?每次他好好说话把你好棒改成:今天皮皮特别的惹妈妈喜欢,因为他学会了慢慢说,好好说,不大喊大叫的说,这样妈妈听懂了,我不生气了,皮皮也不挨打了!
或者是皮皮作为哥哥,会给弟弟分享玩具了,这样的皮皮妈妈就特别的爱他,弟弟也特别爱这样的哥哥。你看哥哥又长大了一点,是大哥哥了!往往这种时候语言里的信息都是一种诱导作用,把孩子导向积极的一面!
来自温州市