多动症与多动、顽皮的区别及表现详解

儿童多动症（注意缺陷多动障碍，简称ADHD）是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力难以集中、过度活动和冲动行为。然而，许多家长常常将多动症与普通的多动或顽皮混淆。本文将详细解析两者的区别，并列举多动症的具体表现，以帮助家长更好地识别和理解。

多动症与顽皮、多动的区别

虽然多动症儿童和普通顽皮儿童都表现出一定程度的活动过多，但两者在行为模式和心理机制上有显著不同：

1. 注意力的集中能力

• 多动症儿童：即使在观看小人书、电视动画片等需要注意力集中的活动中，也难以长时间保持专注，即便这些活动对同龄儿童有吸引力。
• 顽皮儿童：尽管平时活泼好动，但对自己感兴趣的事情能够全神贯注，甚至不喜欢被打扰。

2. 自控能力

• 多动症儿童：在严肃或陌生的环境中，表现出明显的自控能力不足，缺乏自我约束的心理机制。
• 顽皮儿童：通常能够意识到陌生环境中的氛围对行为的约束，表现得较为规范，不会随意吵闹。

儿童多动症的具体表现

以下是多动症儿童的典型表现，家长可以根据这些特征进行初步判断：

1. 注意力缺陷

• 在作业、工作或其他活动中常犯粗心大意的错误，对细节缺乏关注。
• 学习或游戏时难以集中注意力。
• 与患儿交谈时，常表现出似听非听的状态。
• 无法听从指示，难以按时完成学习任务、作业或家务。
• 难以组织工作和学习，常表现出混乱。
• 讨厌或逃避需要持续脑力活动的任务，如学校作业或家庭作业。
• 经常丢失物品，如玩具、学习用品（铅笔、书本等）。
• 容易受到外界刺激而分散注意力。
• 日常生活中容易遗忘事情。

2. 多动和冲动行为

• 手脚经常动个不停，或在座位上不停扭动。
• 在教室或其他需要保持安静的场合中，常常离开座位。
• 在不恰当的场合乱跑或乱爬。
• 难以安静地玩耍或参与休闲活动。
• 经常表现得像“装上了发动机”，不停地忙碌。

补充说明

需要注意的是，以上表现需持续至少6个月，并对孩子的学习、社交或家庭生活造成显著影响，才能考虑诊断为多动症。若家长怀疑孩子可能患有多动症，应及时咨询专业医生或心理学家进行评估和诊断。

结论

多动症与普通的多动或顽皮存在显著差异，家长应通过观察孩子的行为特点，结合专业评估，及时识别并采取适当的干预措施。

参考来源

• 美国疾病控制与预防中心（CDC） - ADHD
• 世界卫生组织（WHO） - 注意缺陷多动障碍
• 美国国立精神卫生研究所（NIMH） - ADHD