今早刷到一篇文章📖,谈早期阅读的坏处大于好处,
作者说过早的培养阅读习惯,
会伤害到孩子的视力👀。
可也有人说早期阅读能够激活大脑,
养成良好的学习习惯💍。
我觉得他们说得都对,
因为世间万物都是矛盾结合体,
它们好坏相生、福祸相依,
唯一的破局点就在于对“度”的掌握。
三年的带娃成长和阅读启蒙,
对于这个度我有过很多思考和摸索🌷
终于在最近,我用几个原则
让自己对界限有了把握,
形式——语调——规律,它们对应着
兴趣——输入——输出,知识的闭环
有了这几个原则,不用再一味执着于量
让阅读自然发生,只要每个部分都有涉及,
同时阅读的行为没有出现连续几个月中断,
那么孩子与阅读之间就是在不断地靠近。
不必再担忧,不必再焦虑,
更不必每日定时定点完成任务。
只需要把书放在孩子触手可及的地方,
然后在孩子突然被某项事物吸引,
将要不能自拔时给予阅读的提醒与引导,
孩子与书就会继续保持友善的联系。
为此空余的时间,
我们可以带着孩子到户外蹦跳嬉戏,
闻闻春天的花香,
感受夏日的清凉,
体悟秋季的空旷,
抚摸冬雪的寂静。
学习从来不是只有读书一条路径,
读书只不过最快收集知识的桥梁,
如果真要掌握与领会,
回归生活才是最好的选择。
来自郑州市