婴幼儿脑功能开发的五个最佳时期
大脑研究的专家也证实多年来的观点:早期的社交和情感经验是智力发展的关键。在宝宝成长的各个关键期鼓励和支持宝宝多多接触周围的事物是开发智力的金钥匙。刺激大脑,研究表明:通过不断地刺激大脑,可以使大脑飞速发展。
关键期1:0—1岁,声音辨别关键期
宝宝出生 1 周后,就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音,4 周后就具有对不同声音的辨别力。
训练方法:
1、在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。
2、经常唱歌或放音乐给宝宝听。
3、经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。
4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释。
5、模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。
6、利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
7 多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式。
关键期2:0—2岁,动作发展关键期
训练方法:
1、满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行。
2、宝宝3 个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能。
3、在宝宝 6—7 个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育。
关键期1:0—1岁,声音辨别关键期
宝宝出生 1 周后,就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音,4 周后就具有对不同声音的辨别力。
训练方法:
1、在宝宝睡醒后,精神很好时,朗读诗歌给他听。
2、经常唱歌或放音乐给宝宝听。
3、经常对宝宝说话,教他人物或物品的名称等。
4、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释。
5、模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿。
6、利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音。
7 多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式。
关键期2:0—2岁,动作发展关键期
训练方法:
1、满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行。
2、宝宝3 个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能。
3、在宝宝 6—7 个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育。
来自佛山市