大家对千万的印象可能觉得他是一个英语棒棒的孩子，千万妈也擅长英文绘本的拓展，其实一直以来我是觉得中国妈妈读中文故事问题都不大，都会把故事讲的有声有色，可以借助想象的翅膀，借助温柔的声音，结合生活体验。退一步说，中文故事哪怕照本宣科，也不会有什么问题。
而且在千万妈身边，重视中文阅读的妈妈已经有90%，真的是全民阅读的年代，但是双语阅读就不同了，很多家庭因为很多原因或者借口，这一块还是空白。
所以在帖子内容方面，我会做一些倾斜。
其实，千万从出生不久就开始接触中文布书、卡片、绘本，一直坚持着，就是因为我心怀梦想：腹有诗书气自华，腹有诗书话自高！
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好啦，今天给大家带来的是《彩虹色的花》，这是千万在两岁所有超级爱的一本，爱到能复述出来，还能在生活中引用句子，特别可爱！
可以说它是一本颜色绘本，是一本分享绘本，是一本动物认知绘本，是一本体现人间大爱的绘本。
《彩虹色的花》是一本风格极其独特的作品。
厚重的纹理，大块的色彩，都给这本书带来一种原始粗犷的美，但它叙述的却是一个极其温柔细腻的故事：一朵彩虹色的花，将自己的花瓣都用来帮助有困难的小动物了，最后，自己却被覆盖在白雪下面，可是，它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……这本精装书，最让我难忘的就是那彩虹色的环衬，那色彩是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻……
早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然开了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷地愿意跟每个人分享自己的快乐。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠……小动物抱有着心事一个接一个地过来。花儿每次很慷慨地把自己的花瓣送给他们。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下一片温情。冬去春来……生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中，给读者留下无穷的意味。
??作者
不管中文还是英文，每次我和千万都会提出文图作者以及译者，一来对这些大师们充满崇敬，留下耳熟，二来也是尊重著作权的小小仪式。
作者们给我们带来了如此宝贵的精神财富，难道我们不该告诉孩子吗？
??感想
读了这本书，我甚至有一丝感动，彩虹色的花牺牲了自己，帮助了小动物们度过了难关，但是日月轮回，冬去春来，倔强的花儿又长出来了，那么它还会遇到很多朋友，他还是会牺牲自己的花瓣去帮助别人。
日复一日年复一年。
我们的世界充满爱。
因为“彩虹色的花”无处不在。
很多的人为了大众，一直在默默地付出。
那么，被爱的我们是不是也要去爱别人呢？
爱和被爱都会获得快乐。
我们的孩子，在物权敏感期会显得尤其“小气”
自己的东西绝对不给其他人拿
自己摸过的东西都变成“我的”
都是“我的”！
稍不留神，就撕心裂肺，大哭！
很幸运，千万没有这个过程，他显得“大方”，懂得分享，有一些先天因素吧，当然也有我们各种引导。
他喜欢说，我想跟*分享，I can share！
其实，我们一直用绘本和行动告诉他，分享可以获得快乐，也可以获得成就感，当然也会获得“好处”，这种“好处”包含别人跟你交换带来的物质，也包括小朋友的接纳，大人的表扬……
关于千万爱分享，感觉可以独立成贴??
今天，我们看看彩虹色的花如何分享她的快乐吧？
其实，很多中英文绘本故事，我都做成了有声绘本，为了避免广告嫌疑，大家看说说吧！听听千万妈的声音，听听美国帅气外教的声音?
“好，今天我一定要把积雪全都融化掉。”太阳升起来把原野照得亮亮的。
他吃了一惊：昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花！
“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。”
过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。
“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”
“是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用得上呢。”
又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你为什么那么难过”彩虹色的花问。
“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有合适的衣服。怎么办呢？”
“哦，也许我的哪一片花瓣与你的绿色相配。你看呢？”
这些日子，每天的阳光都很强烈。好像有谁从花儿的身边走过。
“你好。我是彩虹色的花。你是谁呀？你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”
“哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。”
“噢，那用我的花瓣不正好吗？”
白天越来越短了，已经是秋天了。好像有谁从天空飞过。
“你好。你是谁呀？你还会飞啊。”彩虹色的花说。
“你好，我是小鸟。因为我有翅膀，所以会飞呀。今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可 是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。”
“那你看看我这儿有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”
有一天，乌云遮住了天空。好像有谁跟花儿打招呼：
“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”
原来是一只刺猬。
彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”
天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒。彩虹色的花也折断了，但她仍然静静地站在那儿。
雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻地、轻轻地飘落下来.......
很快，大雪覆盖了所有东西，一片白茫茫的。
谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！
就在这个时候......
从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。
他们看着光芒，心里渐渐温暖起来。大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。
漫长的冬天终于过去了，春天又来了。
一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：
“早安，彩虹色的花。又见到你了！”
好啦，为何说它是一本颜色认知绘本呢，这下知道了吧，对啊，孩子可以认识到颜色，还有小动物，故事拓展可以采用全家总动员的形式，大家扮演不同的小动物，妈妈就模仿彩虹色的花，充满爱的声音。
这是我们今年清明节去兴化看油菜花，那会他还是超级粉《彩虹色的花》看到这个风车就不想走了，说这是彩虹色的花，他要！
可想而知，那些花瓣都被他用来“帮助”别人了，哈哈，他就是如此有爱！
我们在户外玩，看到蚂蚁?，千万会说，妈妈，我想送一个叶子给蚂蚁，我说为什么呀，他说有水坑，?叶子可以给蚂蚁当小船！哈哈
当我们下雪的时候也可以跟孩子讲一讲，植物如何从雪中坚强滴长出来的！
给孩子办了图书卡，一直在找这本书，就是没找到，看来是时候买一本了
千萬妈妈 发表于 2016-10-26 18:09
大家对千万的印象可能觉得他是一个英语棒棒的孩子，千万妈也擅长英文绘本的拓展，其实一直以来我是觉得中国妈妈读中文故事问题都不大，都会把故事讲的有声有色，可以借助想象的翅膀，借助温柔的声音，结合生活体验。...
听千万妈妈讲英语了，很棒