01 专注力定义专注力，也就是注意力，指人的心理活动指向和集中于某项事物的能力。通俗来说，如果把大脑比作一个房子，那么注意力就是房子的门。所有要进入大脑的信息，都要通过这道门，才能进来。 02 专注力能参与孩子学习的过程 在孩子学习和认识世界的过程中，他是通过自己五感通路和内感知觉来接收外界信息的。 五感通路，就是指视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉。 内感知觉，举例来讲，就是感受到了肚子咕噜咕噜叫，就说明肚子饿。当孩子通过这些感觉通路接收到外界的信息之后，就会把这些信息传递到大脑，大脑经过短暂的记忆和处理之后，就会形成孩子自己的思维和知识，这就是学习的过程。 专注力是孩子参与学习的第一步，专注力的好坏也直接决定着学习结果的好坏。 03 专注力是一种能力而非意愿 家长对专注力有一个误区，认为孩子不专注是因为不愿意专注，太懒或者是性格有问题，是孩子自身的问题。因此当孩子做事情不够专心的时候，家长就会感到失望，于是充满抱怨，或者严厉的训斥、苛责、冷落、威胁孩子。但是，其实专注力，是一个能力，而非孩子的意愿。 从脑科学角度解释，当人集中注意力，在专注做一件事情时，必须不断地区分重要与不重要的信息，并且调动大脑去重点处理那些重要信息，而放弃那些不重要的信息。人的大脑有一个东西叫做“脑干网结构”，脑干网就可以过滤拦截掉外界的大部分不重要的信息，然后把重要的信息传递到大脑。一旦脑干网状结构拦截的信息过少，导致海量信息闯入大脑时，注意力就会分散。 由此，孩子的专注程度，是由脑干网结构的发育程度来决定的。这是孩子大脑形成的一种能力，而不是说孩子自己想专注或者不愿意专注，它不是一种意愿