漫长十个月，越过肚皮传递爱，胎教有秘诀

一个生命孕育的过程，也是父母和孩子约会的过程。
        广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长，同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施。狭义胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况，有针对性地，积极主动地给予适当合理的信息刺激，使胎儿建立起条件反射，进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟。胎教是孕妇通过自我调控身心的健康与愉悦，为胎儿提供良好的生存环境，同时给生长到一定时期的胎儿以合适的刺激，通过这些刺激，促进胎儿生长的一种提前教导方式。
        胎教的目的在于激发胎儿内部的潜力，所谓“胎儿都是天才”，并不是说胎儿都可以成为天才，而是指胎儿内部都存在可以激发的潜力，胎儿已经能够接受教育。
        我们大多数人，认为“别人都在进行胎教，我做的话肯定没有坏处”，并没有刻意的进行胎教，表现的很被动，只是把平时不怎么听的古典音乐偶尔拿出来听听，或是让准爸爸偶尔读一些童话故事，就认为胎教已经进行的很到位了。


        胎儿在出生前不是一直安静地躺在母体子宫里睡大觉，直到分娩时才醒来，这是错误的。
        医学研究，胎儿有奇异的潜在能力，进行胎儿教育会开发胎儿潜能。胎儿从第5周开始即有较复杂的生理反射机能，10周时已形成感觉、触觉功能。胎儿在20周左右，开始对音响有反应，30周时有听觉、味觉、嗅觉和视觉功能，能听到妈妈的心跳和外界的声音。这时妈妈的一举一动都能影响胎儿，是对胎儿进行教育的重要时刻。美国著名的医学专家托马斯的研究表明，胎儿在6个月时，大脑细胞的数目已接近成人，各种感觉器官也趋于完善，对母体内外的刺激能做出一定的反应。这就给胎教的实施提供了有力的科学依据。


        
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