没有父母的成长，就没有孩子的成长，这些家庭教育理念你得知道！
我们的父母大多没受过专门训练。无论是小时候，还是长大恋爱成家，无论是在学校还是在社会，很少有人对我们说怎么做父母。即使有人说过，也只是长辈们。他们或许会说“棒打出孝子”、“不打不成长”……这些在生活中流传的观念对吗？这需要我们去反思。要做驾驶员需要到驾校学习3个月才能拿到执照，而要做父母3个月能学会吗？父母不同的语言、行为、教育会在孩子的身上留下不同的烙印，没有经过专门训练的父母们难免会出错。
父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的，没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。父母的过度关心，过度照顾剥夺了孩子成长的空间。
现在的学生不知道怎么安排生活，其实，他们中的很多从小到大不要考虑任何事情，怎么会有成长呢？走向另一个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。我们常常居高临下地待孩子，以“家长”自居：“你是我生的，我让你听，你不听，找揍！”如此家庭教育缺失了“人格平等”——《联合国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长？
俗话说：三岁看老。孩童时代所受的教育影响着人的一生，儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。
没有父母的成长，就没有孩子的成长。
都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。好的家庭往往是伴随着家长跟孩子共同成长，坏的家庭往往给孩子负面影响。
父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
举个例子：A家庭的父母受过良好的教育，孩子不懂的问题，都可以请教父母，在学校里学不到的知识，父母都能清晰仔细的传达给孩子，让孩子懂得了许多在学校里学不到的知识，这个孩子在同龄人里智商情商都偏高。
B家庭的父母文化不高，但是他们会为了孩子学习各式各样的育儿方法，家庭教育理念等，努力学着当一位合格负责任的家长，使用正确方式方法教育培养孩子。虽然文化不高，但是教育出来的孩子不比那些受过高等教育的家庭教出来的孩子差。
C家庭的父母则是文化低且思想观念老旧，他们并不懂怎么培养一个孩子，只能“照猫画虎”的一通乱搞，要不就是跟着老一辈人的做法实施在自己孩子身上，由于思想观念老旧，父母们也没能意识到自己身上的问题，也没办法让孩子在父母身上学到什么，甚至父母身上的缺点孩子身上也有，所以导致孩子各方面都比同龄人差。
孩子出生就是一张白纸，孩子以后会变成什么样子，大多数都是在父母的身上学习到的。一些家长老是抱怨怎么别人家的孩子这么乖、这么聪明，怎么自己的孩子就这么笨！这些家长从来就没意识到问题也许都是出在自己身上，除了患有先天疾病的孩子，又有哪个孩子出生就是愚蠢的呢？
中国式家长的育儿理念都是你该接受什么、你该怎么做、你该这样那样，而忽略了孩子的想法，甚至不少家长打着“我为了你好”这句以爱为名义的话语在替孩子做任何决定。
而国外的家长教育理念都是孩子快乐就好，孩子喜欢什么就去做什么，不管什么事情都会尊重孩子的决定，也不会强迫孩子做任何不愿意做的事情。
教育是一辈子的事情，我们不妨中和一下方法，让孩子过得开心的同时还能学习到东西，在替孩子做一些事情的时候不妨先问问孩子的意见，我们做父母的应该跟孩子共同学习成长，把我们所学到的经验传授给孩子，让孩子以后能独立在社会上好好的生存，而不是觉得孩子的生命是你们给的，就把孩子当作任你摆布的木偶。这样的做法只会毁了孩子的一生。只要父母们与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。
父母们望子成龙、望女成凤的心理易使家庭教育偏离方向。父母与孩子间有天然的感情联系，特别是母子一体，自然产生期待，把自己没实现的，没做成的都转而寄期望于孩子来完成，难免不切实际。父母的过度关心，过度照顾剥夺了孩子成长的空间。
现在的学生不知道怎么安排生活，其实，他们中的很多从小到大不要考虑任何事情，怎么会有成长呢？走向另一个极端的过多限制、过多干涉也会阻碍孩子潜能的释放。我们常常居高临下地待孩子，以“家长”自居：“你是我生的，我让你听，你不听，找揍！”如此家庭教育缺失了“人格平等”——《联合国儿童宪章》规定的根本精神，怎能使孩子健康成长？
俗话说：三岁看老。孩童时代所受的教育影响着人的一生，儿童对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。
没有父母的成长，就没有孩子的成长。
都说父母是孩子的榜样。通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。好的家庭往往是伴随着家长跟孩子共同成长，坏的家庭往往给孩子负面影响。
父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
举个例子：A家庭的父母受过良好的教育，孩子不懂的问题，都可以请教父母，在学校里学不到的知识，父母都能清晰仔细的传达给孩子，让孩子懂得了许多在学校里学不到的知识，这个孩子在同龄人里智商情商都偏高。
B家庭的父母文化不高，但是他们会为了孩子学习各式各样的育儿方法，家庭教育理念等，努力学着当一位合格负责任的家长，使用正确方式方法教育培养孩子。虽然文化不高，但是教育出来的孩子不比那些受过高等教育的家庭教出来的孩子差。
C家庭的父母则是文化低且思想观念老旧，他们并不懂怎么培养一个孩子，只能“照猫画虎”的一通乱搞，要不就是跟着老一辈人的做法实施在自己孩子身上，由于思想观念老旧，父母们也没能意识到自己身上的问题，也没办法让孩子在父母身上学到什么，甚至父母身上的缺点孩子身上也有，所以导致孩子各方面都比同龄人差。
孩子出生就是一张白纸，孩子以后会变成什么样子，大多数都是在父母的身上学习到的。一些家长老是抱怨怎么别人家的孩子这么乖、这么聪明，怎么自己的孩子就这么笨！这些家长从来就没意识到问题也许都是出在自己身上，除了患有先天疾病的孩子，又有哪个孩子出生就是愚蠢的呢？
中国式家长的育儿理念都是你该接受什么、你该怎么做、你该这样那样，而忽略了孩子的想法，甚至不少家长打着“我为了你好”这句以爱为名义的话语在替孩子做任何决定。
而国外的家长教育理念都是孩子快乐就好，孩子喜欢什么就去做什么，不管什么事情都会尊重孩子的决定，也不会强迫孩子做任何不愿意做的事情。
教育是一辈子的事情，我们不妨中和一下方法，让孩子过得开心的同时还能学习到东西，在替孩子做一些事情的时候不妨先问问孩子的意见，我们做父母的应该跟孩子共同学习成长，把我们所学到的经验传授给孩子，让孩子以后能独立在社会上好好的生存，而不是觉得孩子的生命是你们给的，就把孩子当作任你摆布的木偶。这样的做法只会毁了孩子的一生。只要父母们与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。
来自广州市
